Qual é A Relação Entre Autoridade E Motivação

gestor: 3 1. Sérgio Oliva 3 Comunicação: 3 Motivação: 3 Liderança: 4 Poder: 4 2. Rita Oliveira Luana 4 Comunicação: 4 Motivação: 4 Liderança: 5 Poder: 5 3. Antonio Carlos Gil 5 Comunicação: 5 Motivação: 5 Liderança: 6 Poder: 6 4. Rafael Guedes 6 Comunicação: 6 Motivação: 6 Liderança: 7 Poder: 7 Análise do personagem Tadeu Takaoka do ponto de vista de conceito de maturidade profissional e habilidades humanas 7 5. Tadeu Takaoka 7 Comunicação: 8 Motivação: 8 Liderança: 8 Poder: 8…

1. EM QUE CONSISTE A TEORIA DOS DOIS FATORES DE HERZBERG Para Herzberg, a motivação depende do trabalho em si e não dos incentivos que os empresários possam dar aos funcionários e enquanto para Maslow todas as necessidades motivam e provocam satisfação, para Herzberg não são todas as necessidades que motivam, pois algumas apenas evitam a não-satisfação. Herzberg classifica a motivação em duas categorias: • Fatores de Higiene: são os fatores extrínsecos e são insatisfacentes, ou seja,

construção subjetiva dos seus educandos valoriza essa relação professor e aluno, pois vê nessa interação uma ótima oportunidade para a troca de valores, princípios, ideias e ideais. E sabe que esse intercambio resulta na formação da personalidade de cada aluno. O dialogo é a chave para manter-se essa relação de intercambio entre o professor e o aluno. É por meio do dialogo, que há a troca de conhecimento, sintetizando o saber de cada um. Para a relação professor-aluno obter êxito…

PLANEAMENTO É    UM INSTRUMENTO DE AÇÃO: FORNECE À EMPRESA O MEIO DE AGIR SOBRE O FUTURO; UM INSTRUMENTO DE COERÊNCIA: ASSEGURA OS AJUSTAMENTOS ENTRE AS PESSOAS, OS DEPARTAMENTOS E OS PRAZOS; UM INSTRUMENTO TODOS OS ENVOLVIDOS. DE MOTIVAÇÃO: GERA CIRCULAÇÃO DE INFORMAÇÃO QUE MOTIVA PLANEAMENTO NÃO É  ADIVINHAÇÃO POIS AGE SOBRE O FUTURO;  NÃO CONDUZ A DECISÕES PARA O FUTURO; PERMITE TOMAR DECISÕES HOJE EM FUNÇÃO DAS SUAS CONSEQUÊNCIAS FUTURAS;  NÃO ELIMINA O…

interagiam mutuamente. Como você se posiciona em relação a isso? Sabemos que o trabalho cooperativo é muito eficiente quando os participantes estão imbuídos do mesmo ideal. As ações podem se transformar em algo positivo ou negativo, dependendo do que o grupo se propõe a fazer. O grupo deve seguir certas regras para que assim possa desenvolver um trabalho eficaz. Observei o fracasso de varias pessoas que tentaram resistir á autoridade injusta. O medo, autonegação, a…

RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO * 1. Relação Professor x Aluno * 2. A interação Professor-aluno No processo de construção do conhecimento, o valor pedagógico da interação humana é evidente, pois, através dela que o conhecimento vai se construindo. O educador, na sua relação com o educando, estimula e ativa o interesse do aluno e orienta o seu esforço individual para aprender. O professor tem basicamente duas funções: Função incentivadora e função orientadora * 3. A importância do diálogo A

nas relações, hierarquia de autoridade, rotinas e procedimentos padronizados, competência técnica e meritocracia, profissionalização dos participantes, especialização da administração. 2. De acordo com Weber quais são os três tipos legíveis de autoridade? Autoridade tradicional que são baseadas no uso e costumes, empresas que passam de pais para filhos. Autoridade carismática que se baseiam nas qualificações pessoais, herdar por possuir alguma qualificação. Autoridade legal racional…

LIDERANÇA ............................................................................... 16 3. MOTIVAÇÃO X DESEMPENHO X SATISFAÇÃO .............................................. 19 4. FOCO NAS TAREFAS PARA FOCO NAS PESSOAS ........................................ 21 5. A ESSÊNCIA DE LIDERAR ................................................................................. 24 6. PODER E AUTORIDADE…

FACON/2011 GESTÃO DE PESSOAS Professora Andréia Ribas MOTIVAÇÃO: MOVERE (AÇÃO, MOVIMENTO) Teorias de conteúdo (dentro do indivíduo ou do ambiente que o envolve), sendo estáticas e descritivas. • • • • Teoria Teoria Teoria Teoria da hierarquia das necessidades - Maslow dos dois fatores - Herzberg ERC - Cleyton Alderfer do Motivação pelo êxito e/ou Medo – Mcclelland Teorias de processo (compreensão dos processo cognitivos ou de pensamento das pessoas, que influencia seu…

como ser humano. Essa relação é nada mais nada menos que um processo de intercambio de conhecimentos, são idéias e valores que atua diretamente na formação de uma personalidade. E pra isso acontecer devemos saber que existe dois tipos de funções, a incentivadora e energizante que aproveita a curiosidade natural do educando e a função orientadora que incentiva o esforço do aluno para aprender a construir seu próprio conhecimento. 2- Explique a importância do dialogo na relação…