Qual A Verdadeira Responsabilidade Que Cabe Ao Educador

educacional, pois não se limita aos alunos com deficiência e aos que apresentam dificuldades de aprender, mas a todos os demais, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral. Os alunos com deficiência constituem uma grande preocupação para os educadores inclusivos, mas o que se sabe é que a maioria dos que fracassam na escola são alunos que não vêm do ensino especial, mas que possivelmente acabarão nele (MANTOVAN, 1999). A radicalidade da inclusão vem do fato de exigir uma…

o desenvolvimento humano. O Psicopedagogo, por sua vez, tem a função de observar e avaliar qual a verdadeira necessidade da escola e atender aos seus anseios, bem como verificar, junto ao Projeto Político-Pedagógico, como a escola conduz o processo ensino-aprendizagem, como garante o sucesso de seus alunos e como a família exerce o seu papel de parceira nesse processo. Ao psicopedagogo cabe avaliar o aluno e identificar os problemas de aprendizagem, buscando conhecê-lo em seus…

...........................20 FIGURA 4- Visão pessoal do educador em relação à aproximação de carinho ele e alunos ..21 FIGURA-5 Grau de importância da participação da família na relação entre professores e alunos .......................................................................................................................................21 FIGURA 6- Opiniões dos professores em relação ao trabalho conjunto de pais e educadores a favor de uma educação inovadora .......................

Paulo Freire contribuiu como poucos na reflexão do homem e seu compromisso com a sociedade. Este movimento de ser homem é pensado no seu percurso reflexivo que permite ser objetivado na medida em que, é passível de chegar aos espaços de formação de educadores, quer na formação inicial, quer na formação em serviço, a fim de torná-los capazes de transformações necessárias às práticas educativas e pedagógicas. Esta contribuição fez de Paulo Freire um pedagogo brasileiro de destaque, não…

ensino, adotam práticas de relações sem regras rígidas, mas sim de estabelecimento de condutas situacionais e apropriadas às características de cada criança. Essa forma de educação propicia que a conduta decorra tanto da criança como dos pais e ou educadores, facilitando a aprendizagem como um valor.No nosso Sistema Profissional, como nos demais, o Código de Ética passou por recente revisão, na busca de adequá-lo “ As regras, desde nosso nascimento, nos são impostas, porque nossos…

trazendo, conseqüentemente, uma situação conflituosa para os jovens que, de um lado, tendem a copiar os hábitos adotados em outros países, de outros, sentem-se constrangidos pelas suas tradições culturais e familiares que os impedem de, com uma verdadeira liberdade interna, escolher os rumos de sua sexualidade. Os pais, por sua vez, parecem estar perplexos entre o desejo de evoluir e a tendência de conservar os antigos padrões educacionais adquiridos. As mudanças sociais, entretanto, impelem-nos

na firmeza com quem atua, com que decide, com que respeita as liberdades, com que discute suas próprias posições, com que aceita rever-se.” Paulo Freire Quando se fala em competência profissional, estamos também falando de como o educador se porta como tal, se ele se valoriza, e principalmente se ele se mantém sempre atualizado e estudioso para que assim possa sempre ter o respeito de seus alunos, já que um professor que não sabe exercer sua função ou não tem pleno…

participação da família e da comunidade na escola? De que ações e instâncias elas devem participar e como? Seria um equívoco desvincular participação do processo de educação. Todo processo educativo exige, por sua natureza, a participação efetiva de educadores e educandos, assim como toda participação real e consciente educa aquele que a exerce. A família deve buscar participar da vida da escola, contribuindo com suas opiniões, suas culturas, revelando seus desejos e aspirações,…

tema A importância da Participação da Família Processo da Aprendizagem, o mesmo apresenta algumas reflexões acerca da parceira família e escola, no processo ensino aprendizagem dos estudantes dos anos iniciais, o objeto da pesquisa, foram pais e educadores, porquanto são estes essenciais para o crescimento individual do discente, ainda mais nesse período escolar, na qual se encontram estes discentes. Referente aos papeis da família e escola, tais instituições deveriam trabalhar…

valor que têm no meio social em que estão inseridas. Valores como respeito ao próximo, amizade, amor, gratidão, cooperação e honestidade são subtemas interessantes a serem trabalhados periódicamente na Educação Infantil, tendo assim a escola, a responsabilidade social de criar programas educacionais que reconheçam tais informações.