Qual A Verdadeira Responsabilidade Que Cabe Ao Educador

aponta para a ação do psicopedagogo, para planejar pontos importantes e necessários a uma intervenção satisfatória. E a participação com responsabilidade e comprometimento dos pais, amplia a percepção sobre os problemas de aprendizagem de seus filhos. [...] A proposta de trabalho do psicopedagogo direcionada para o investimento na competência dos educadores, tem o objetivo de capacitá-los não só para perceber as dificuldades decorrentes do processo educativo, mas para interferir…

que introduziam à pedagogia o sentido de educar, disciplinar, ensinar e produzir conhecimento. A pedagogia tradicional vigorou fortemente no Brasil até por volta de 1930, porém até hoje ainda vemos resquícios de suas características, pois muitos educadores não evoluíram e não renovaram seus métodos. Segundo Schramm (2001): Os métodos baseiam-se tanto na exposição verbal como na demonstração dos conteúdos, que são apresentados de forma linear e numa progressão lógica, sem levar em…

sua atuação profissional o que é melhor para si, e consequentemente para as pessoas que o rodeiam. A formação de um cidadão com responsabilidades sociais, que entenda sua função na construção de sociedade baseada em uma prática social que vise disseminação da cidadania. A universidade como centro da educação sistemática e integrada à comunidade da qual faz parte, cabe a ela, oferecer situações que permitam aos profissionais desenvolverem suas potencialidades de acordo com as…

a educação brasileira, apontando caminhos e sugestões ou a censurando. No Brasil, o número de congressos sobre educação é altíssimo e, anualmente, a eles convergem centenas de milhares de pessoas ligadas à área. Ressalte-se que, aí, gastam-se verdadeiras fortunas e o lucro auferido é fabuloso. O número de ONGs ligadas à educação ou projetos sociais de recuperação de escola brasileira é também muito grande. Continuamente saem, em jornais e em revistas, artigos que recriminam a escola,…

social a partir do entendimento da pluralidade do ambiente social e da correspondente liberdade de expressão de cada um dos seus segmentos; Objetivos Específicos Conscientizar os alunos sobre a importância de praticar as Lutas/Ates marciais com responsabilidade. Identificar as varias formas de Lutas/Artes marciais. Promover reflexão sobre Lutas/Artes marciais em suas várias formas, escolares e profissionais. Sensibilizar e mobilizar os alunos sobre seus benefícios da prática…

PARA OS EDUCADORES Maria Gisele Pereira da Silva Artigo apresentado à Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira, como exigência parcial para obtenção da nota da 2ª unidade, da disciplina Pesquisa e Prática em Educação 3, sob a orientação da professora Maria de Fátima Oliveira. Afogados da Ingazeira 2012 AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRAFACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA LEITURA, UM DESAFIO PARA OS EDUCADORES

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO GOIÂNIA-GO 2010 SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO Monografia apresentada a título de conclusão de disciplina Monografia de Graduação em Pedagogia do Departamento de…

social que eles têm como indivíduos?” Portanto cabe-nos, enquanto professores mediar um ensino com propostas que atenda a essa clientela. Mas, também, segundo Neves, nos cabe refletir sobre a intencionalidade e a profundidade do ato educativo. Não usamos tecnologia por mera brincadeira ou para dizer que somos modernos. Usamos tecnologia porque, com recursos lúdicos e contemporâneos, podemos educar crianças e jovens para viver com responsabilidade, criatividade, espírito crítico,…

experimenta, descobre, inventa, exercita, enfim aprende com facilidade. Estimula a curiosidade, a iniciativa e a autoconfiança. Proporciona também a aprendizagem, o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração da atenção . Auxiliando os educadores a perceber a importância de se trabalhar com as atividades lúdicas. A conclusão final permite ressaltar a importância de se trabalhar com o lúdico, podendo ajudar e muito no processo de ensino/aprendizagem. Onde o lúdico não…

cronológica e por mais que se faça um trabalho interdisciplinar muitas vezes deixa de lado uma determinada area do conhecimento. Ao se propor aulas que envolvam projetos deve-se preparar problemas reais para os alunos irem em busca de respostas onde o educador auxilia na integração de recursos pois precisam de ajuda de alguém mais experiente. É possivel que o aluno tome decisões mas sempre com a ajuda do professor, priorizando também a interdisciplinariedade para romper as fronteiras…