Qual A Relação Entre A Ginástica Geral E A Pedagogia Da A

baseando-se nos ideais propostos pela sociedade em vigor. A História da Humanidade é permeada por diversos contextos sociais, políticos, econômicos, religiosos e culturais que influenciaram significativamente o papel das escolas, ou seja, modificaram sua relação de poder exercido pelo Estado. Segundo Saviani (2008), "a escola se apresenta como Aparelho Ideológico do Estado, pela qual funciona massivamente pela ideologia e secundariamente pela repressão", baseando-se na tese proposta por…

autor Michael Cesar Oliveira RA: 2410384284 N: 91 michael.cesaroliveira@hotmail.com Orientador Alex Maymone da Silva escola de periodo integral ResuMO A sociedade em geral está mudando seus hábitos devido a alguns avanços tecnológicos e a introdução de novas leis, em algumas formas de organizar-se, de comercializá-los, de se divertir-se e principalmente de aprender. Sem bons recursos nas escolas, tanto tecnológico como funcional, o aluno perde um bom tempo e aprende muito pouco.…

população. A educação física, então, favorecia a educação do corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, menos suscetível ás doenças. No início deste século, a educação física ainda sob o nome de ginástica, foi incluída nos currículos dos estados da Bahia, Ceará, DF, MG, PE e SP.A educação física que se ensinava nesse período era baseada nos métodos europeus. Mas a inclusão da Educação física nos currículos não havia garantido…

transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. De acordo com os PCNs (1997), existem três blocos de conteúdos a serem desenvolvidos ao longo do ensino fundamental, dentre eles, no primeiro bloco encontram-se os esportes, as lutas, os jogos e as ginásticas que devem ser trabalhados por suas diversas intenções e manifestações, organizados de…

embasar uma nova construção do objeto da Educação Física, desde que seja colocado o peso maior sobre o conceito de cultura, necessário para a “desnaturalização” do nosso objeto, refletindo a sua contextualização social e histórica e redefinindo a relação entre Educação Física, natureza e conhecimento. Ainda assim, Bracht (2005) explicita sua preferência pela expressão “cultura corporal de movimento”, pois a palavra “corporal”, por si só, não contempla a especificidade da Educação Física,…

prática diária, as ações sociais estão interligadas à responsabilidade da atuação pedagógica articulando práticas inovadoras e integradoras, acompanhando o desenvolvimento pleno dos colaboradores desenvolvendo motivação e autoestima. Palavras-chave: Pedagogia, Responsabilidade, Sociedade e Cultura. ABSTRACT The following article has the purpose of demonstrating the benefits of pedagogical practices in institutions and their respective responsibilities. A company or institution is a…

desenvolvida em caráter educacional, possibilita que os alunos conheçam uma nova modalidade de luta, sua história, principais técnicas e táticas, sem necessidade de combate entre os mesmos. O objetivo da pesquisa foi ofertar, por meio da pedagogia do boxe, aprendizagem adequada para a melhoria do desenvolvimento cognitivo, motor e sócio afetivo do aluno nos conteúdos pedagógicos nas 03 dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal, nas demais atividades da grade da…

de Marx e Engels, ele destaca o filosofo polonês Bogdan Suchodolski a qual procurou construir uma teoria pedagogia de acordo com as exigências e tarefas da revolução socialista, nessa busca pela construção recorreu às ideias de Marx. Já o pedagogo italiano Mario Alighiero Manacorda fez uma leitura rigorosa de Marx e Engels colocando como questão a existência e a configuração de uma pedagogia marxiana, para ele o entendimento dos problemas da formação do homem e do trabalho como principio…

grandes movimentos educacionais internacionais, além de expressarem, também, as especificidades da nossa história política, social e cultural. De modo geral, podemos identificar como sendo quatro as tendências que maior influência exerceram sobre a pedagogia brasileira: (a) pedagogia tradicional; (b) pedagogia tecnicista; (c) pedagogia renovada; e (d) pedagogia com preocupação social e política (BRASIL, MEC/SEF, 2001). Essas tendências pedagógicas também exerceram influência…

pensamento aberto, flexível e abrangente. Escolhi o pensamento complexo como fundamentação teórica e epistemológica para o meu trabalho porque a corporeidade é um dos temas de profunda reflexão na área de Educação Física e queria aplicar na prática uma pedagogia do movimento que contemplasse as várias dimensões do ser humano. Pensei num percurso metodológico que pudesse superar o paradigma mecanicista e tecnicista presentes nas práticas de ensino da Educação Física, observar as reações…