Qual A Relação Entre A Ginástica Geral E A Pedagogia Da A

A PRODUÇÃO HISTÓRICA EM GINÁSTICA E A CONSTITUIÇÃO DESSE CAMPO DE CONHECIMENTO NA ATUALIDADE Mauricio Santos Oliveira, Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, Brasil Myrian Nunomura, Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, Brasil RESUMO Esse artigo visa evocar a memória acerca da produção histórica em Ginástica com vista a elucidar como esse conteúdo da cultura corporal foi constituído no decorrer dos anos e como esse campo de conhecimento encontra-se na atualidade.…

03/11/2014 Pedagogia: Trabalho de Estágio Supervisionado mais Próximo blog» Criar um blog Login Pedagogia "Somos o que fazemos, mas somos, principalmente, o que fazemos para mudar, o que somos." (Eduardo Galeano) 0 sexta­feira, 19 de outubro de 2012 Trabalho de Estágio Supervisionado Quem sou eu Total de visualizações de página UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 108,926 CURSO DE PEDAGOGIA stephânia silveira…

A Utilização da Pedagogia Crítico-superadora na Educação Física Fora da Escola, o Projeto Sou Feliz... Ensino Educação Física Por: Luciana Bernardes Vieira de Rezende. IX EnFEFE - Encontro Fluminense de Educação Física Escolar Send to Kindle Introdução Este trabalho tem na sua origem o consenso do grupo de professores que atuam junto ao Projeto "Sou Feliz... Ensino Educação Física" da necessidade de renovação do programa aplicado nas aulas. Após quatro anos de trabalho percebemos que

as lutas nas três dimensões dos conteúdos. Concluímos que é preciso inserir as lutas na escola, levando-se em conta a questão das dimensões dos conteúdos, possibilitando que, além dos procedimentos, seja empregado também conceitos e atitudes em relação ao ensino destes conteúdos. Palavras-Chave: Educação Física escolar; Lutas; Diálogos; Cultura corporal. POSSIBLE DIALOGUES BETWEEN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION AND FIGHT´S CONTENDS IN BODY CULTURE PERSPECTIVE ABSTRACT The objective…

INICIAÇÃO ESPORTIVA E INFÂNCIA: UM OLHAR SOBRE A GINÁSTICA ARTÍSTICA Ms. MARIANA HARUMI CRUZ TSUKAMOTO Professora da Universidade Paulista (Unip) E-mail: maharumi@uol.com.br Dra. MYRIAN NUNOMURA Professora da Escola de Educação Física e Esporte da USP E-mail: mnunomura@usp.com.br RESUMO Atualmente, a iniciação esportiva é tema que gera muita discussão. A literatura preconiza que durante essa fase a criança deve praticar diversas modalidades esportivas, principalmente para…

compreensão dos professores e alunos sobre o sentido que ela tem e ao mesmo tempo, sobre os objetivos, conteúdos e métodos. Logo Hildebrandt & Laging (1986) afirmam que: As concepções de ensino, são abertas, quando os alunos participam das decisões em relação aos objetivos, conteúdos e âmbitos de transmissão ou dentro deste complexo de decisão. O grau de abertura depende do grau de possibilidade de co-decisão. As possibilidades de decisão dos alunos são determinadas cada vez mais pela…

desenvolvimento social. Os processos de ensinar e de aprender, a leitura e a escrita na fase inicial da escolarização se apresentavam como um momento de passagem para um novo mundo, o mundo público da cultura letrada, que mostra novas formas de relação dos sujeitos entre si, com a natureza, enfim novos modos de pensar, agir e sentir. Quanto à escolarização das meninas, a representação do feminino buscava associar a mulher ao papel de esposa e mãe, caracterizada pela delicadeza de…

neles o senso de criação e recreação. (2001, p. 24) A escola, deve promover a aproximação das crianças com outras propriedades da música que não aquelas reconhecidas por elas na sua relação espontânea com a mesma. Cabe aos professores criar situações de aprendizagem nas quais as crianças possam estar em relação com um número variado de produções musicais não apenas vinculadas ao seu ambiente sonoro, mas se possível também de origens diversas, como, de outras famílias, de outras…

que não deve ficar somente nas aulas, mas sim formar o indivíduo que vai usufruir no seu tempo livre dos conteúdos aprendidos nas aulas de Educação Física para toda a vida. Essas abordagens pedagógicas possuem visões um tanto quanto diferentes com relação à aquisição da autonomia, sendo que esse trabalho não se aterá a Revista LOGOS, n. 16, 2008. 4 discutir quais dessas abordagens devem ser consideradas como ideais, e sim, considerar as vivências autônomas nas aulas como uma…

Tecnologia. E-mail: Paula_Cristina_Lopes@ iscte.pt. abordado a questão de modo ocasional, integrando uma teoria geral, Durkheim produziu uma série de documentos seminais da sociologia da educação. Ao longo de uma carreira académica com mais de três décadas, muitos foram os textos, cursos e comunicações que gerou, alcançando reconhecimento não só como sociólogo mas também como ideólogo da pedagogia. Palavras-chave: Sociologia da Educação; Teorias Sociológicas Clássicas; Karl Marx; Émile…