Qual A Importancia Das Diretrizes Curriculares Brasileiras

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. PITANGUEIRAS/POLO SERTÃOZINHO 2014 Introdução O trabalho apresentado aborda os temas estudados no 1º semestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação…

apresentado às disciplinas Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira, como parte da avaliação nas referidas disciplinas São Luis/MA 2014 INTRODUÇÃO O objetivo do Desafio Profissional é verificar a legislação que defende o respeito às diversidades culturais e ponderar as implicações práticas do multiculturalismo na edificação do projeto pedagógico curricular das escolas. O desafio inicia com a produção acadêmica de um…

CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ALINE BENTO RA:8745113970 LORENA FERNANDES BATISTA RA: 8367806147 LUCIANA RODRIGUES DE SIQUEIRA LOPES RA: 8944164232 VANESSA FERREIRA DINIZ RA: 8929141586 VERA LÚCIA BRANDÃO RODRIGUES RA: 8977224439 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade”, do 1° Período do Curso…

DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO FISICA/ LICENCIATURA PÓLO DE BELA VISTA/MS MARÇO/2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho relata sobre os principais pontos abordados nos seguintes documentos: Lei de diretrizes e bases da educação nacional ( LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares nacionais (PNC), Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Referencial curricular…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CASTRO – PARANÁ PEDAGOGIA – 1° SEMESTRE DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CASTRO – PARANÁ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CASTRO – PARANÁ DESAFIO PROFISSIONAL Tutor EAD: Bianca Bueno Oliveira CASTRO – PARANÁ 2014 DESAFIO PROFISSIONAL INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ÂNGELA CRISTINA BRISOLA RA: 1711266098 ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Pilar do Sul-SP, 16 de Abril de 2015. ÂNGELA CRISTINA BRISOLA ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Desafio Profissional apresentado ao curso de Geografia – Licenciatura. Universidade Anhanguera – Polo de Pilar do Sul-SP – Centro de Educação a Distância, como requisito avaliativo da disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e…

Universidade Anhanguera - Pedagogia - Licenciatura Educação e Diversidade/ Estrutura e Organização da Educação Brasileira Agudos, 27 de Abril de 2014 SUMÁRIO Introdução 3 Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo 4 Comemoração do Dia dos Pais da Escola Municipal Francisco Alcivan Pinto 6 Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo 7

A importância de conhecer a LDB A LDB, Lei de Diretrizes e Bases, foi criada para garantir o direito a toda população de ter acesso a educação gratuita e de qualidade, para valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do Estado e dos Municípios com a educação pública. Trata também da formação do professor, que deve atender aos requisitos mínimos exigidos para exercer a atividade docente. Na LDB encontramos as Leis que regem a educação nacional em todas suas…

Introdução 3 2 Justificativa 3 3 Questão 4 4 Objetivo geral 4 5 Objetivos específicos 4 6 Referencial teórico 4 6.1 Lei 10.639 5 6.2 Parâmetros Curriculares Nacionais: história 5 6.3 Currículo em Movimento 6 6.4 Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana 7 7 Metodologia 7 7.1 Objeto do estudo 8 7.1.1 História, 4º ano, ensino fundamental, coleção Eu gosto 8 7.1.2 História do…

as diversidades e valorizem o multiculturalismo. [...] a educação deve levar em conta o multiculturalismo na construção da pratica educativa. A questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de padronizar o ensino e os alunos para se tornar uma escola que atenta às diferenças e que leva em consideração a multiplicidade de costumes e praticas. (OLIVEIRA, 2015, p. 04). Entende-se que os modos e os…