Desafio Profissional Pedagogia Concluido

Introdução
Este trabalho tem como finalidade acadêmica mostrar que o multiculturalismo deve ser mais presente nas escolas atuais, e que a homogeneização da educação não ocorra. A escola tem como objetivo fazer com o que os alunos respeitem as diversidades e valorizem o multiculturalismo. [...] a educação deve levar em conta o multiculturalismo na construção da pratica educativa. A questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de padronizar o ensino e os alunos para se tornar uma escola que atenta às diferenças e que leva em consideração a multiplicidade de costumes e praticas. (OLIVEIRA, 2015, p. 04).

Entende-se que os modos e os costumes de cada individuam representam um papel na sociedade cultural do próprio ser. As diferenças no ambiente escolar devem ser respeitadas dentro de sua realidade, para que todos os envolvidos tomem consciência de cada necessidade especifica independentemente de seus valores os costumes. Com base na lei LDB 9.394/96, foram criadas propostas com intuito assegurar a viabilização da lei em diferentes níveis da educação, considerando a diversidade. Levantamos os principais pontos da lei presente nas Diretrizes e Base da Educação Nacional, nos Parâmetros Curriculares Nacionais ( PCN) , nas Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Valorizando os aspectos abordados sobre a diversidade e o multiculturalismo, faremos uma análise crítica com base na comemoração do dia dos pais na escola Dom Bosco, e por fim utilizaremos os desenhos feitos pelos alunos para explicar a complexidade social dos alunos e instruí-los a respeitar as diferenças.

Desenvolvimento
Passo 1
Levantaremos os principais pontos presentes nas leis LDBN