Quais As Principais Dificuldades Observadas No Trabalho Do Professor

realidade de uma escola pública, a interação aluno/professor na sala de aula. Pois na educação problematizadora proposta por Paulo Freire o conhecimento não é transferido Este trabalho tem como finalidade relatar as observações feitas durante o Estágio do educador para o educando, mas ocorre um compartilhamento de experiências onde se encontram as condições necessárias para a construção de seres críticos. Durante o estágio procurei esclarecer como professor constrói a sua prática de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGÁTORIO EM ANÁLISE LINGUÍSTICA Autora: Maria Neuma Sousa Alcantara Trabalho apresentado como requisito parcial para graduação em Letras – Língua Portuguesa Tutora/orientadora: Kelvia Maria Frota…

cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de professores que poderão atuar na rede de ensino pública ou privada de nosso país. Trata-se do primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação. Por meio da observação, da participação e da regência, o licenciando poderá refletir sobre e vislumbrar futuras ações pedagógicas.…

dois murais, sendo um para os trabalhos realizados pelos alunos e outro que contempla as datas comemorativas ou alguma oficina que esteja sendo realizada, as mesas e cadeiras são dispostas uma atrás da outra, alguns momentos são arrumadas em grupo de forma a facilitar o trabalho proposto naquele momento, uma biblioteca que tem uma quantidade razoável de livros, porém não são utilizados, pois não há uma pessoa especifica para ficar nesse espaço e cabe ao professor levar os alunos quando…

__ Coordenador Pedagógico: GRAZIELA FERNANDES_____________________ Informações: Horários previstos para realizar o estágio:_Das 07 as 11:15 matutino_________ Séries que observará:__6 Serie A e 6 Serie B___________________________ Nome(s) do (s) professor(es):_ANA LUCIA SARTORI_____________________ ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LINGUA PORTUGUESA CARACTERIZAÇÃO E DESCRIÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR: O CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL II, esta em uma localizacao de facil acesso, possui algumas linhas…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Capelinha 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Simone Aparecida dos Santos RU 271728 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Magistério / Normal de Nível Médio, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACITER. Tutor Local: Thaísa Fernandes.

04/11, 06/11, 08/11, 11/11 e 22/11 de 2013, sendo observada a turma de 3° ano de formação de docentes no período noturno. A Instituição de Ensino visa atender crianças e adolescentes matriculados nas unidades escolares integrantes ao sistema Estadual, com atendimento de ensino Fundamental dos ultimos anos de ensino, do Ensino Médio, e de aproveitamento de ensino, com alunos que já concluiram o ensino médio e que visa formar professores em um período de dois anos e seis…

Prof. Dr. Júlio Emílio Diniz-Pereira (UFMG) Prof. Dr. Murilo Cruz Leal (UFSJ) ABRIL DE 2010 À querida filha e amiga Fernanda e ao meu amado esposo Savinho, estímulos maiores de minha vida e companheiros de todas as horas, dedico este trabalho. Agradecimentos A Deus, força espiritual suprema que tem direcionado todos os passos de minha caminhada terrena, fortalecida pela fé, na busca de realizações. À Universidade Federal de São João del-Rei, que me oportunizou o…

1.0 Introduçao O presente trabalho é referente a UTA- Educação e Trabalho, Fase 1, na disciplina de Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos, nele será apresentado um plano de ação, um plano de aula e o Relatório do Estagio que foi realizado na turma do EJA no período de 23/03/2015 á 13/05/2015 e contou com três horas diárias de observação participativa. A parte concedente do estágio foi o Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA), com cede central em São bento do Sul, SC, porém

ENSINO DE CIÊNCIAS E APRENDIZAGEM ESCOLAR Maria Luthécya Costa de Melo Professor: Antônio Augusto Santana de Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0233) Estágio I 06/07/2013 RESUMO Neste trabalho serão analisadas as manifestações de estudantes sobre o processo de ensino e aprendizagem em Ciências. O estudo surgiu a partir do conhecimento de fatores que problematizavam o desempenho escolar em alguns fatores, apontando anseios e