Plano De Aula Sobre Ecossistemas

Programa de planejamento de aula do 6º ano letivo em geografia. ALUNO: LUCIO PEREIRA DA SILVA 12.1.9564 CARLOS CHAGAS – MG Maio/2015 Programa de planejamento de aula do 6º ano letivo em geografia. ALUNO: LUCIO PEREIRADA SILVA- 12.1.9564 CARLOS CHAGAS – MG Maio / 2015 Programa de planejamento de aula do 6º ano letivo em geografia. Professora: Lucinéia Bispo Ferreira Silva Escola Estadual Dr João Beraldo Estagiario:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO PEDAGOGIA – POLO AQUIDAUANA TRABALHO DE DIDÁTICA PLANO DE AULA ACADÊMICOS: Ana Maria de Tolosa Cipro RA 378502 mari.2351@hotmail.com Blanca Lígia Vargas RA 401664 ligiamangelo@gmail.com Elaine Pereira de Souza RA378323 lanni_educa@live.com Luciana Helena Gavilan Campelo RA 390855 lucianagcampelo@uol.com.br Rose Sá Da Silva RA 385094 rosesa80@hotmail.com Sumário Sumário 2 2.INTRODUÇÃO 3 3. PERFIL DA TURMA

|ESCOLA: | |PLANO DE AULA – 6º Ano/5ª Série Professor (a): Disciplina: Ciências 1º Bimestre | |OBJETIVOS…

Plano de Aula 1) Identificação: a) Escola: b) Professora regente: c) Estagiaria: d) Disciplina: Ciências e) Serie/ turma: 4º ano 2) Conteúdo: - Cadeia alimentar 3) Referencial Teórico: (em anexo) 4) Objetivos: - Geral: - Compreender as relações alimentares dentro de um ecossistema, diferenciando seus produtores, consumidores e decompositores,bem como as diferentes funções que lhes desempenham nas cadeias alimentares …

degradadas Dra. Cintia Vieira Principais Conceitos AULA: CONCEITOS 1- Recuperação: Retorno do sítio degradado a uma forma e utilização de acordo com um plano pré-estabelecido; -Restauração: Retorno do ecossistema degradado às condições ambientais originais ou pré-existentes; -Reabilitação: Restauração da produtividade da terra, sem a preocupação com a similaridade com o ecossistema original, mas de modo que o ecossistema criado seja auto-sustentável (ex.:vegetação…

Plano de Aula Ciências Publico alvo: Turma de 2º série do ensino fundamental Perfil da turma: Alunos entre 7 e 8 anos. Tempo de duração: 6 horas aula. Tema da aula: As plantas e o ambiente. Justificativa: Mostrar aos alunos a importância das plantas para o meio em que vivemos. Objetivos da aula a ser planejada: Que os alunos venham a conhecer sobre a fauna e flora brasileira. Conteúdo previsto para a aula: - Ampliar o conhecimento sobre plantas; - Identificar diferentes tipos de plantas…

PLANO DE AULA | INSTITUIÇÃO: | PROFESSOR: | SÉRIE: 6º série | TURMA: D | DATA: 08/09/2012 | DISCIPLINA: Ciências | TEMA: Reino Plantae | OBJETIVOS | Geral: * Introdução do reino plantae, utilizando o filme do “O Lórax” para os alunos conscientizarem da importância que os vegetais representam para os seres Humanos e para o meio ambiente. | Específicos: * Evidenciar a importância dos vegetais. * Demonstrar as consequências do desmatamento. * Identificar a…

Aula 1 Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes planetários sadios, e este é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Esta afirmação refere-se a uma preocupação: Resposta correta: Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade. Notas relativas a este envio: 1/1. Os ecossistemas são

Plano de aula Insetos: o que são? Como vivem? Qual sua importância no ecossistema? São Paulo 2014 Sumário Epígrafe “Entender a saúde como um bem individual que deve ser garantido pela sociedade. O aluno deve saber que a saúde de cada um é responsabilidade de todos.” Insetos: o que são? Como vivem? Qual sua importância no ecossistema? Introdução

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RENATO RIBEIRO COUTINHO CRUZ DO ESPIRITO SANTO – PB Plano de Curso para o ano letivo de 2008 Série: 7° Ano do ensino fundamental Área de Trabalho: Ciências exatas e naturais Disciplina: Ciências Professor (a): Laise América de Almeida Lima Objetivos Gerais Propiciar ao aluno condições para que domine os conhecimentos científicos básicos, a partir dos quais poderá entender os fenômenos naturais, interpretar o ambiente físico e conhecer…