Relatorio

vivência prática do conhecimento no campo de trabalho do professor de Biologia do Ensino Médio. O Estágio Supervisionado integra “teorias e práticas”, que são componentes indissociáveis da práxis, destaca-se que o trabalho pedagógico do professor deve envolver de forma integrada o “conteúdo” e o “modo de transmissão”, sempre direcionando esses itens do fazer pedagógico para o aluno manifestando a unidade entre os conteúdos teóricos e instrumentais do currículo escolar, o Estágio também possibilitou a vivência da realidade escolar, permitindo o cumprimento de atividades diversas, como Observação, Co-participação, Regência, Correção de Atividades, Atividades Extraclasse etc. Este Estágio foi realizado levando em conta a carga horária de 128 horas, correspondendo ao calendário do ano letivo de 2012. O produto final deste Estágio foi o presente Relatório de estágio Supervisionado II de Biologia o qual descreve as características e práticas observadas e aplicadas conforme exigência legal da FTCead no curso de licenciatura em Biologia e traz registros do cumprimento das atividades que foram acompanhadas pelo supervisor, pelo professor regente e pelo orientador. CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO COLÉGIO ESTADUAL ADELAIDE SOUZA DIRETORA: Joelma Gomes França PROFESSOR REGENTE: Florismar Lavrador dos Anjos ESTAGIÁRIA: Milton Aleluia Nogueira DISCIPLINA: Biologia CURSO: Ensino Médio SÉRIE: 1º Ano TURMA: II TURNO: Noturno UNIDADE: III e IV O…

Colégio Estadual Pinheiro do Paraná Ensino Fundamental, Médio e Profissional Ensino Médio de Disciplinas Semestral - 2015 Plano De Trabalho Docente Disciplina Biologia 3ª Série Ensino Médio 1º Bim. 1º Sem. Profª Vagna Aparecida da Silva Munhão CONTEÚDOS Estruturantes 1. Organização dos seres vivos; 2. Mecanismos biológicos; 3. Biodiversidade; 4. Implicações dos avanços biológicos no fenômeno da vida. Básicos 1. Sistemas biológicos: anatomia, morfologia e fisiologia;…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE NORTE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Disciplina: Estagio Prática de Ensino II Nova cruz/RN 2013. PLANO DE REGÊNCIA ANUAL DE BIOLOGIA ESCOLA ESTADUAL FELISMINO JOSE DA COSTA ALUNA ESTAGIÁRIA: Avadair Felismino de Souza PROFESSOR COLABORADOR: Jarberlanye da Silva DISCIPLINA: Biologia SÉRIE: 1° Serie A ANO: 2013. JUSTIFICATIVA …

Correlação Teoria-Prática. Dentre toda a teoria aprendida na graduação, podemos perceber a aplicação de algumas disciplinas cursadas no decorrer dos períodos que também são aplicadas de forma diferenciada nas salas de aula dos alunos do Ensino Médio. Temos por exemplo: Biologia Geral, Geologia Geral, Química, Física, Biologia Celular, Ecologia, Histologia e Embriologia, Biologia Molecular, Botânica, Zoologia, Paleontologia e Evolução, Bioquímica, Genética, Anatomia,…

Plano de aula Tecido conjuntivo propriamente dito Data: 23/10/2013 Matéria: Biologia Tema: Embriologia Duração: 1 hora e 40 minutos (Duas aulas de 50 minutos cada) Nível de ensino: 2° ano do ensino médio AULA EXPOSITIVA PARTICIPATIVA Objetivos: -Compreender as divisões do Tecido conjuntivo propriamente dito; -Diferenciar suas funções; -Citar e explicar sua classificação; -Conhecer…

Interdisciplinaridade no Ensino de Biologia Os temas transversais e a questão da interdisciplinaridade são maneiras de se trabalhar o conhecimento e que tem como objetivo principal reintegrar os assuntos que ficaram isolados uns dos outros por disciplinas. Assim, será mais fácil fazer o aluno aprender e ter uma visão mais ampla da realidade. Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem algumas sugestões de temas transversais e interdisciplinar e os caracteriza como temas que "tratam de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho, vamos ver a importância de integrar todo conteúdo estudado neste bimestre e por em pratica na sala de aula, iremos discutir sobre cada assunto relacionados, vendo o que cada tem em comum, será apresentado também uma forma de brincadeira que movimento os músculos do corpo humano e para que serve esse musculo, também neste estudo Procuramos conhecer algumas esporte e na Educação…

Ciências Biológicas Prof. Dr. Nelio Bizzo 1 Um Pouco de História Brasileira das Ciências Biológicas no Brasil A história do ensino de biologia no Brasil está ligada, por um lado, à tradição jesuítica e, por outro, à influência portuguesa. Nesse sentido, a chegada de Domenico Agostino Vandelli em Portugal em 1764, proveniente de Pádua, constitui marco decisivo. Especialmente contratado pelo Marquês de Pombal para participar de ampla reforma educacional que se seguiria logo após a…

ANCHIETA RAMOS PLANO DE ENSINO I – EMENTA A disciplina de Anatomia estuda a Introdução geral ao estudo da anatomia e os componentes anatômicos e estruturais do Aparelho Locomotor, composto pelos ossos, articulações e músculos, e dos Sistemas Cardiovascular e Respiratório. PLANO DE ENSINO II – OBJETIVOS GERAIS Identificar os elementos anatômicos dos vários sistemas orgânicos permitindo assim a aplicação correta no desempenho das atividades profissionais em saúde. O aluno…

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma prova elaborada pelo Ministério da Educação para verificar o domínio de competências e habilidades dos estudantes que concluíram o ensino médio. O Enem é composto por quatro provas de múltipla escolha, com 45 questões cada, e uma redação. A prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias traz questões sobre as disciplinas de História, Geografia, Filosofia e Sociologia. A de Ciências da Natureza e suas Tecnologias cobra conhecimentos de Química,…