Plano de aula camille claudel

PLANO DE AULA PORTO UNIÃO 2010 INTRODUÇÃO Camille Claudel foi sem duvida uma escultora memorável, que transbordava sentimentos em suas obras. Suas obras apresentam várias facetas, tanto quantas em sua vida pessoal conturbada. Camille foi um marco para sua época já que mulheres esculturas não tinham tanta notoriedade quanto os homens, ela conseguiu ficar no mesmo nível e serviu como incentivo para as futuras gerações de mulheres artistas. Desde criança Camille já apresentava grande sensibilidade para a arte, seu talento precoce em fazer esculturas foi notado por seu pai e grande apoiador que lhe deu subsídios para que continuasse a fazer o que gostava. Camille usava-se de diversos materiais para esculpir, tendo como a argila a precursora. Depois de ser descoberta pelo grande mestre Rodin, virou sua aprendiz e foi a época em que mais produziu obras. Camille e Rodin tiveram tanta compatibilidade artística que por vezes seus trabalhos se confundiam por mostrar traços tão parecidos. Foi a parceria com Rodin que trouxe sua ruína também, já que ao mesmo tempo em que era sua aluna era sua amante também (vale lembrar que Camille tinha 19 anos e Rodin era 24 anos mais velho). Sua paixão avassaladora foi frustrada quando 15 anos depois houve um rompimento entre os dois, Rodin não queria deixar sua primeira amante por Camille. Esse foi o pontapé

chorava e nunca deixava transparecer sua dor. Dessa vez, porém, chorou descontroladamente. Conheceu a linguagem das lágrimas, a mais universal e penetrante de todas as locuções. Sentou-se numa mureta que contornava um belo jardim onde cresciam margaridas, jasmins e violetas multicoloridas. Seu mundo, no entanto, era destituído de cores e de flores. 5 Os passantes interromperam sua marcha para ver o espetáculo. Rodearam-na. Atônitos, vislumbravam uma bela mulher em prantos,…

o material é trabalhado ainda úmido e, dependendo da escala do objeto a ser modelado, pode ser fixado sobre suportes de madeira, arame, borracha, cortiça ou qualquer outro material não absorvente. No caso em que a própria argila é o material final para a realização da escultura, se utilizam as técnicas cerâmicas de cozimento. Essa técnica era utilizada por muitas culturas antigas – tais como a Suméria e a Chinesa – na elaboração de esculturas de Terracota (terra cozida). Entalhe…

que buscamos é única e exclusivamente para o nosso crescimento pessoal e profissional. A escolha do tema „ET PENSADOR‟, surgiu a partir da ideia da simbologia da própria escultura original, já que ao olharmos para ela, logo nos damos conta de que o homem ali sentado está pensando minuciosamente em algo, ou planejando Um fato que logo desperta nossa curiosidade e imediatamente pensamos: Afinal, o que será que esse homem está pensando? O Pensador de Auguste…

uma obra de Vincent van Gogh, Pomar com Damasqueiros em Flor (1888). Escolhi inicialmente este artista, pois admiro muito o seu trabalho, e a sua história de vida (apesar de nunca ter sido reconhecido como deveria, mas mais vale tarde do que nunca); depois então parti para a busca de uma obra que me cativasse, e que me chamasse a atenção. Comecei por escolher várias obras, entre elas Os Lírios (1889). Inicialmente queria fazer esta obra, mas passado algum tempo deparei-me com a tríptica…

HISTÓRIA DA ARTE 1. MODERNIDADE E TRADIÇÃO (Aula 14.08.2012) O termo moderno passou a ser usado na Idade Média com duplo significado: renovação e regularidade (temporal) da renovação. Tradição – significa transmissão. A tradição é preservada por meio da ritualidade, ou seja, da repetição Em estética, a tradição funda-se na unidade de estilo. Muitas escolas partiram de padrões para orientar a produção artística. A palavra modernidade aparece com o seu sentido atual com o…

criativo e da espontaneidade aprisionada dentro de cada um. Nesta sociedade em que a beleza é explorada principalmente nos apelos da publicidade, cabe à arte, sobretudo, estar comprometida com o resgate da dimensão humana numa era tão marcada pela construção de máquinas físicas e sociais. ARTE E EDUCAÇÃO A arte é disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da Lei de Diretrizes e Bases 9.394, no Artigo 26: “§ 2o “O ensino da arte, especialmente em suas expressões…

3 Manual rtístico A para ducadores Vol. e Pintura feita com Tinta Guache, inspirada na obra de Joan Miró. Índice 3 Manual rtístico A para ducadores Vol. e Introdução Pág. 4 Falando de Esculturas... Pág. 31 Projeto Folclore Pág. 45 Artes Plásticas nas Séries Iniciais Pág. 6 A Importância do Trabalho com Projetos Pág. 34 Projeto Contos e Fábulas Pág. 50 Conhecendo as Cores Pág. 10 da Arte …

primeiro lugar, o positivismo de Augusto Comte *incitou a valorização da lógica e da ciência e dos fatos observáveis. Seguia então uma atitude objetiva que foi adotada por vários grupos, inclusive as forças armadas brasileiras. A segunda filosofia teve mais impacto na literatura: o pessimismo radical de Schopenhauer. Para o filósofo sempre existia a certeza de que viver é sofrer. A humanidade no entanto cria ilusões para esconder a dor dessa realização como o amor, a amizade, o…

Gomide Graz – a introdutora das artes têxteis modernas no Brasil – permitenos pensar a gênese das categorias valorativas e a maneira como, concretamente, as artistas do sexo feminino puderam negociar posições específicas dentro dos circuitos modernistas, lidando com diversas ordens de injunções sociais, como as limitações colocadas pelas parcerias artísticas, a divisão sexual do trabalho daí decorrente e os discursos socialmente disseminados sobre o que constituía uma arte “feminina”.…