Plano De Aula Sobre Ecossistemas

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II RIO VERDE 2010 1 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Em atendimento á determinação constante no Plano de Estágio Supervisionado, nos submete. Á apreciação de V. Sª. o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Ciências Biológicas/ Ensino Fundamental no período compreendido entre 02/08/2010 á 15/12/2010, numa…

Comentários do AVA AULA 01 (Nº , R resposta, C comentário) 1 - Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas p manter os ambientes planetários sadios, e este é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Preocupação: R. mundial,porque levaram milhões de anos p desenvolver e muitas podem desaparecer devido a poluição e o desmatamento. C - porque a preservação da biodiversidade é uma preocupação mundial, já que cada

PLANO DE AULA 1 Eixo temático (CBC) --------- 2 Conteúdo (CBC/Livro Didático) 2.1 Conceituais Conhecer os tipos de interações existentes entre os organismos, introduzir conceito de espécies invasoras e a ideia de diversidade de espécies, desmistificar ideias antropocêntricas, introduzir ideia de homem como um animal presente na natureza, conhecer algumas espécies encontradas em regiões de campo rupestre e cerrado, exemplificar as relações existentes dentro de uma teia trófica. 2.2

Naturais Vida e ambiente Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula • Diferenciar e descrever os biomas do mundo; • Relacionar a ocorrência de um organismo com o ambiente em que ele vive. Duração das atividades Duas aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Pesquisa usando a Internet; utilização de software de edição de texto; conhecimento sócio-cultural sobre meio ambiente. Estratégias e recursos da aula No laboratório…

alimentares. Plano de Aula Professora: Érica Costa Teixeira Disciplina: Ciências Conteúdo: Cadeia alimentar. Data: 25/ 09/2014 Local: Escola Estadual de Ensino Médio Edgardo Pereira Velho Turma: 7º Ano Duração: 1 períodos de 45 mim Número de Alunos: 30 alunos Tema: Dinâmica para introdução dos alunos a cadeia alimentar. Objetivo Geral da aula:  Consolidar os conhecimentos prévios que cada aluno traz consigo sobre a cadeia alimentar introduzindo-os assim aos estudos…

PLANO DE ENSINO UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ- UFOPA INSTITUTO DE BIODIVERSIDADE E FLORESTAS - IBEF BIOLOGIA CELULAR PROFESSORA CÓDIGO CRÉDITOS PERÍODO TURMAS Marcia Mourão Ramos Azevedo IBEF-001 4 2014-2 T2 T5 Ementa Estrutura organizacional da célula procariota e eucariota (animal, fúngica e vegetal). Crescimento e desenvolvimento, divisão e diferenciação celular. Histórico e Dogma da Biologia Molecular

PLANO DE AULA Modulo/ Semestre/Série: Fundamental II Disciplina: Ciências Professora: Unidade Escolar: Colégio X Data: 04/11 Tema/Conhecimento: Ciclo da Água Tempo: 1:40min OBJETIVO(S) Verificar a ocorrência do ciclo da água e dos vegetais no terrário; Conscientizar os alunos da importância da água e do solo na vida das plantas e dos animais; Estimular a criatividade e coordenação motora. DESCRIÇÃO DA AULA/SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES Aula expositiva sobre o ciclo

TEMA: MEIO AMBIENTE TÍTULO: TODA AÇÃO EXIGE UMA REAÇÃO (lei de Newton) JUSTIFICATIVA Ao ser trabalhado com os alunos o texto “A menina que desenhava”, que fala sobre a devastação e o crescimento desordenado de uma cidade surgiu vários questionamentos sobre o que aconteceria se não existissem mais árvores, nem florestas? E se o homem destruísse todas as florestas e não sobrasse nenhuma árvore no planeta? Partindo desses questionamentos nos deparamos com a

Nome: Maria Aparecida Tavares de Jesus___________R.A. 1210717 Curso: Pedagogia EAD – Matéria: Prática de Ensino I Plano de Ensino para o Ensino Médio – Disciplina: Biologia Escola: E.E. Fúlvio Morganti – Ibaté – SP Turma: 1º ano do Ensino Médio Objetivos da Escola: A escola publica vem revendo seu papel e sua função social, assumindo a consciência de sua importância para grande parte da comunidade, ela reflete as características políticas, econômica, sociais e culturais da sociedade,…

Plano de aula de Ciências Conteúdo: Mudança de estados físicos, formação da chuva e ciclo da água Público alvo: Alunos do Ensino Fundamental Objetivos: - demonstrar o processo de transformação da água em gelo e vapor; - explicar de forma simplificada o comportamento dos átomos envolvido na mudança de estado físico da água; - demonstrar o processo de condensação, responsável pela formação da chuva; - ensinar sobre o ciclo da água na natureza. Recursos utilizados Objetos de