Plano de aula - cadeia alimentar

Plano de Aula

1) Identificação:

a) Escola: b) Professora regente: c) Estagiaria: d) Disciplina: Ciências e) Serie/ turma: 4º ano

2) Conteúdo:
- Cadeia alimentar

3) Referencial Teórico: (em anexo)

4) Objetivos:

- Geral:
- Compreender as relações alimentares dentro de um ecossistema, diferenciando seus produtores, consumidores e decompositores,bem como as diferentes funções que lhes desempenham nas cadeias alimentares

- Especifico:

Verificar a importância da cadeia alimentar a fim de identificar seus produtores, consumidores e decompositores (social)
Conhecer os diversos tipos de alimentação a fim de relacionar cada um com seus respectivos seres (conceitual)
Identificar e compreender as relações alimentares entre os seres vivos a fim de classificar os seres de acordo com a sua alimentação (conceitual)

5) Recursos:

6) Recursos:

- Materiais:

- Atividades no sulfite
- Lápis
- Papel

- Humanos:

- Estagiárias
- Professora de Estagio Supervisionado
- Coordenadora de Estagio
- Alunos da turma
- Professora regente da sala

Desenvolvimento do conteúdo

1) Vivência:

Do que fala a dinâmica?
R: Sobre a cadeia alimentar

O que podemos aprender através da dinâmica?
R: A importância da cadeia alimentar

2) Problematização:

Quais são os componentes da cadeia alimentar? (conceitual)
R: Produtor, consumidor e decompositor
Como as cadeias alimentares estão interligadas? (conceitual)
R: Através de uma rede chamada rede alimentar ou rede trófica

3) Instrumentalização: A estagiária se apresentara aos alunos e professora regente, e começara fazendo a motivação que será a dinâmica sobre a “cadeia alimentar”. Após a motivação serão retomados alguns pontos:
- Do que fala a dinâmica? R: Sobre a cadeia alimentar -O que podemos aprender através da dinâmica? R: A importância da cadeia alimentar
Terminada as questões da vivencia, será