Plano De Aula Acidos E Bases

Plano de Aula de Química- Ano 2012 I. Identificação Escola Municipal de Aragarças Conteúdo: Química/Biologia Público alvo: alunos do ensino fundamental de 13 a 15 anos Professora: Laís Moraes Brito Período semanal: Primeira aula de segunda-feira TEMA: O pH do solo e a coloração das plantas: ácido, base e neutro. JUSTIFICATIVA: O presente trabalho objetiva que os discentes possam diferenciar substâncias/ meios ácidos, básicos e neutros, podendo correlacionar as teoriaspara o…

do Estado de Goiás Manuel Vila Verde Professor (a): Márcia Disciplina: Química Série: 2° Turma: Plano de Aula Prática 1. Tema Titulação 2. Tempo 45 min. 3. Objetivo da aula pratica Apresentação do material e manuseio dos instrumentos do Laboratório; Aplicar o conceito de cálculo estequiométrico; Investigar a reação química que ocorre entre um ácido e uma base e entender o conceito de reação de neutralização. Determinar a concentração de soluções por meio da…

formação do “eu” como pessoa. 1.3 ESPAÇO FÍSICO No de salas de aula: 16 Características gerais das salas de aula: As salas de aulas são em geral iguais, com o mesmo tamanho, amplas, com armários de madeira para os alunos METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA I__ 3 deixarem os materiais na escola (opcional), as carteiras são novas e de tamanho médio, há 2 ventiladores por sala. A sala é limpa uma vez ao dia, de tarde, em horários que não há aulas. A lousa é do tipo quadro negro, cada…

diferentes tipos de proteínas são inicialmente sintetizadas pelos ribossomas como um polímero de apenas 20 tipos diferentes de aminoácidos. Este aminoácidos primários ou padrões são definidos como aqueles para os quais existe pelo menos um conjunto de 3 bases nitrogenadas no código genético. Aminoácidos primários ou padrões A transcrição da informação genética contida na dupla fita de DNA - formando um mRNA (RNA mensageiro) - e a sua posterior tradução pelos ribossomas resulta na…

Plano de Aula Tema:Biomoléculas:proteinas,carboidratos,lipídeos e ácidos nucleicos Objetivo: I. Compreender a imporância das biomoléculas . II. Despertar o intesse do aluno sobre o tema III. Interrelacionar a vida com a importância do tema Métodologia Aula expositiva ,dialógica com texto, uso de vidéo ou data show, interação e debate entre alunos e professor,e projeto prático. Conteúdo: I. Biomoléculas:Proteínas,Carboidratos,Lipídios e Ácidos Nucleicos Estratégia de Avaliação: I.

FESSC Disciplina: HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA ROTEIROS PARA AULAS PRÁTICAS Professora: ROSILENE LINHARES DUTRA OBJETIVO DAS AULAS PRÁTICAS: O trabalho de laboratório é uma atividade que visa colocar o acadêmico (a) diante de uma situação prática de execução, segundo determinada técnica. Cabe ao aluno (a) mostrar interesse e desenvolver habilidades nas diversas aulas práticas. Mostrar iniciativa para realizar todas as atividades que lhe…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE BIOQUIMICA E BIOLOGIA MOLECULAR PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOQUÍMICA RELATÓRIO DE ENSINO EM BIOQUÍMICA II Relatório das aulas ministradas apresentado à Professora Dra. Dirce Fernandes de Melo, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Doutorado, Ensino em Bioquímica II, da Universidade Federal do Ceará – UFC. PEDRO FILHO NORONHA DE SOUZA 21 de Novembro de 2011 SUMÁRIO 2 - OBJETIVOS

setor 1321 13210509 13210509-SP Aulas 35 e 36 ÁCIDO CARBOXÍLICO, ÉSTER, ÉTER, AMINA E HALETO — — O H3C — C Sufixo: ÓICO — Grupo Funcional: — C OH ácido etanóico (acético) OH 2 3 1 — — O — — — ÁCIDO CARBOXÍLICO O OH — — H—C 4 CH O ácido metanóico (fórmico) — — — — — H3C — CH — CH2 — C 5 CH2 OH 3-Metilpent-4-enóico — — H3C — CH2 — CH2 — C O — CH3 O— but/an/oato de et/an/oato…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI UFVJM www.ufvjm.edu.br PLANO DE ENSINO Disciplina: CTT132 - BIOQUÍMICA Curso (s): BCT-TO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA - TO Docente (s) responsável (eis): JAIRO LISBOA RODRIGUES Carga horária: 60 horas Créditos: 4 Ano/Semestre: 2011/2 Objetivos: O conteúdo ministrado visa desenvolver no discente: 1. Compreensão o papel da bioquímica nas Ciências Biológicas e Químicas. 2. Compreensão as propriedades…

Conceitos de ácido de base 4.2. Conceitos e definições de pH e pOH (aplicações) 4.3. Cálculo de pH de soluções aquosas de ácidos e de bases fortes 4.4. Cálculo de pH de soluções aquosas de ácidos e de bases fracos 4.5. Variação do pH com a diluição 5. Pesquisa de cátions e ânions 5.1. Método sistemático de análise química qualitativa de cátions e ânions 5.2. Método de ensaio de gotas e cátions e ânions com reagentes orgânicos (spot-test) Cronograma de Aulas Aula Tema da…