Piagetiano

Universidade Federal Fluminense - UFF Resumo e Abordagem dos conceitos do Texto "Modelo Piagetiano" Disciplina: Psicologia da Educação I Aluna: Nathália Souto Curso: Pedagogia 2014.1 INTRODUÇÃO: - Piaget precupou-se com os aspectos do conhecimento com o foco principal no estudo da natureza de seu desenvolvimento como também, e principalmente, no desenvolvimento intelectual da criança. - A sua preocupação principal foi o "sujeito epistêmico", isto é, o estudo dos…

Método de educação piagetiano O psicólogo suíço Jean Piaget desenvolveu um método precursor na esfera da inteligência do estágio infantil. Para ele, que muito contribuiu com o histórico da educação a criança absorve o teor do aprendizado por meio de um processo natural de apreensão do conhecimento. Logo depois o aluno estrutura os dados recebidos de uma forma particular, para logo em seguida desestruturar essa disposição das informações através do que Piaget denomina mecanismo de deformação,

1 AS CIÊNCIAS COGNITIVAS, O “COGNITIVISMO” PIAGETIANO E O PROBLEMA DO JULGAMENTO ÉTICO/MORAL1 Leonides da Silva Justiniano2 Resumo: A responsabilização moral tem por base, fundamentalmente, a liberdade e o conhecimento. O desenvolvimento de uma capacidade cada vez maior de algo que se assemelhe à inteligência, em cérebros artificiais, abre espaço para se discutir sobre a responsabilização dos mesmos. Por outro lado, leva a refletir sobre a necessidade de uma formação crítica nas…

estabelecer uma relação entre a teoria e a prática. Cada indivíduo que pertencente ao grupo de estudos, realizou entrevistas individuais com crianças de faixas etárias distintas, devidamente autorizadas por seus responsáveis. Foi utilizado o kit piagetiano e suas provas, conforme a faixa etária de cada criança. 2 ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO 2.1 Estágio sensório-motor (até 2 anos) Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da…

METODOLOGIA Participante A criança participante é do sexo feminino e tem 6 anos de idade. Possui cabelos e olhos castanhos e estatura média normal para a idade. Cursa o 1º ano do Ensino Fundamental e já domina leitura e escrita. É uma criança ativa e participa de diversas atividades, como dança e natação e gosta muito de assistir peças de teatro. Instrumentos A estrutura do exame de inclusão de classes não varia em função do material utilizado ou conteúdo do exame. Desse modo,…

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO CURSO DE PSICOLOGIA INFÂNCIA SOB OLHAR PIAGETIANO E PSICANALÍTICO São Paulo 2013 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO CURSO DE PSICOLOGIA EVELIN PEREZ FERNANDO DO SANTOS DUMONT ROBERTO MARIN FILHO INFÂNCIA SOB OLHAR PIAGETIANO E PSICANALÍTICO Curso de Psicologia: Psicologia e Infância 1º e 2º SemestreM.A. Profª. Maria Madalenade Freitas Lopes …

Trassi. Psicologias – Uma Introdução ao Estudo de Psicologia. 15ª Edição. Rio de Janeiro: Editora Saraiva, 2009 PIAGET, Jean. Seis Estudos de Psicologia. 24ª Edição. 24ª Edição. São Paulo: Forence Universitária, 1999 DAVID, Susan. Métodos Clínicos Piagetianos. Disponível em: http://peadportfolio156706.blogspot.com.br/2009/05/metodos-clinicos-piagetianos.html. Acesso em 19/05/2014

Uma visão dos aspectos pedagógicos do construtivismo Pós-Piagetiano Texto: Aspectos Pedagógicos do Construtivismo Pós-Piagetiano De: Madalena Freire. Particularmente me identifiquei neste texto não no sentido de me colocar dentro dele, mas no que se refere a aceitar e até pactuar com as idéias a respeito de educação, principalmente no que se refere a construção da educação onde o desejo é a mola propulsora e o grupo uma condução no sentido de se exercitar a inteligência e o…

| | | |Síntese com as contribuições da psicanálise, da fenomenologia, do comportamentalismo, do Construtivismo | |Piagetiano e da Psicologia histórico-cultural. | | | |

SOBRE A FORMAÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO – CRÍTICA DO PONTO DE VISTA PSICOGENÉTICO PIAGETIANO Semíramis Coelho da Silva Guabiraba1, mestranda em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Luterana do Brasil. Renato Pires dos Santos2, Doutor em Física, Universidade Luterana do Brasil. Comunicação científica RESUMO Teoricamente o estudo dos números racionais é considerado como algo simples até mesmo pelos cursos voltados para a formação de professores. Mas