Lingua Popular

NORMA CULTA E LÍNGUA COLOQUIAL Este trabalho nos mostra as variações linguísticas e níveis da linguagem sejam condicionados pelas circunstâncias, tanto a língua falada quanto à escrita compõe sua finalidade que é a comunicação. Pag.1 LÍNGUA CULTA (Formal) Os critérios que determinam a norma (padrões de uso) de uma língua se estabelecem pela ação da escola e dos meios de comunicação. Esses dois instrumentos sociais levam os falantes de…

AS INFLUÊNCIAS DAS LÍNGUAS AFRICANAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO Introdução “A língua de um povo é o reflexo dele mesmo, vertido em sons e palavras. É através dela que nos expressamos e manifestamos nossa própria existência”. O foco do nosso trabalho foi buscar entender as influências africanas em nossa cultura. Quando falamos de continente africano, temos que ter em mente que não se trata de um único povo ou de uma única cultura. Quando falamos de África, estamos nos referindo a…

concordância verbal em um livro didático1 César Augusto González Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS) Resumo Atualmente, é exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais que se aborde a questão da variação linguística na sala de aula de língua materna. Essa exigência afeta também livros didáticos, que, selecionados, comprados e distribuídos para escolas públicas de todo o Brasil por meio do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio, trazem todos ao menos um capítulo…

definir a língua? A língua é um sistema linguísticos convencionais que permite a comunicação entre os indivíduos de uma comunidade linguística. A comunicação na vida em sociedade dá-se essencialmente pela língua oral ou escrita. Para ser considerada um signo, a unidade linguística precisa ter necessariamente os três elementos que constituem a estrutura do signo, a saber: Objeto referente. Significado. Significante. Se imaginássemos uma palavra que não existe no vocabulário da…

pesquisadores da sociolinguística. Um número considerável de livros, trabalhos monográficos e artigos sobre o assunto circulam nos meios acadêmicos. Os efeitos dessas pesquisas, contudo, ainda não se fizeram sentir, com a necessária profundidade, no ensino da língua materna. E o ensino em nossas escolas, principalmente o ministrado no primeiro segmento do Primeiro Grau, precisa urgente nutrir-se dessa valiosa contribuição da sociolinguística. Muitos gramáticos e professores, ainda…

preconceituosa, das diferentes acepções do termo. N o que diz respeito às questões sociolingüísticas, o conceito de norma não é dos mais claros. Para começar, esta palavra quase nunca anda sozinha no discurso das pessoas que falam sobre a língua. “Dona Norma”, na maioria das *s Instituto de Letras (Departamento de Lingüística), Universidade de Brasília (UnB). Veredas, revista de estudos lingüísticos Juiz de Fora, v. 5, n. 2 p. 71 a 83 vezes, é citada com nome e…

capacidade que a língua possui de promover ou excluir um falante. 2. REVISÃO DE LITERATURA 2.1. Língua e Sociedade As relações sociais, que reúnem e integram pessoas e grupos, nascem da vivência do cotidiano coletivo. A partir da singularidade das situações do dia a dia, configuram-se as interfaces que aproximam as práticas comunicativas e a formação social da realidade e que se instalam na subjetividade individual para aflorar na unificação do senso comum. Para relacionar a…

ensino há sempre uma pergunta “ pra que e o que ensinamos?” e no caso da língua portuguesa, esse para que envolve tanto uma questão de linguagem, quanto a uma postura relativamente a educação. CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: - A linguagem é a expressão do pensamento: A linguagem se considerada como tal, afirma que sem ela não conseguiriam pensar muito menos se expressar. - A linguagem é instrumento de comunicação: Esta vê a língua como um código capaz de transmitir ao receptor uma mensagem. …

NÍVEIS E TIPOS DE LINGUAGEM Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Ciências Contábeis 08/11/2012 RESUMO A diferença fundamental estabelece-se entre a língua falada e a escrita. Mesmo utilizando um mesmo nível de linguagem, ambas as modalidades não apresentam as formas, a mesma gramaticalidade, os mesmos recursos expressivos. Dentro destas duas maneiras básica de empregar o código linguístico, há níveis, ou graus que devem ser observados conforme a maior ou

compreensão do leitor. Admitem os linguistas que no interior da língua falada existe uma língua comum, conjunto de palavras, expressões e construções mais usuais, língua tida geralmente como simples, mas correta. A partir desse nível têm-se, em ordem crescente do ponto de vista da elaboração, a linguagem cuidada (ou tensa) e a linguagem oratória. E no sentido contrário, da informação, têm-se a linguagem familiar e a linguagem informal ou “popular”. (Vanoye, Francis - Usos da…