Atribuições E Desafios Do Coordenador Pedagógico

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ATIVIDADE 11 As possibilidades e desafios do exercício do Coordenador Pedagógico na escola pública é assunto que vários teóricos debatem, expressam seus pontos de vistas, polemizam com opiniões e argumentos e tentam estabelecer qual é o papel do coordenador pedagógico na escola. E este vem sendo o "grande desafio": o de definir qual é o nosso papel na escola, qual é de fato a função que devemos…

presente artigo traz uma discussão em torno dos desafios de ser Coordenador Pedagógico na atualidade, pois muitos profissionais da educação ainda não compreendem o papel do coordenador pedagógico na escola. O objetivo é refletir sobre o campo de atuação e função pedagógica, no sentido de ampliar o espaço de mediação e promover formação continuada. A metodologia aqui empregada é qualitativa, pois permitirá um novo olhar sobre o papel pedagógico do coordenador no sentido de contribuir para…

ATIVIDADE AVALIATIVA II – Uniseb – coc Entrevista com o coordenador pedagógico Roteiro de entrevista: a) Quais são as atribuições do coordenador pedagógico na educação básica? Meu trabalho está voltado para o acompanhamento do desempenho dos alunos, na formação continuada dos docentes, além de manter parceria entre pais, alunos, professores e direção. O papel do coordenador pedagógico na instituição escolar é dá o suporte que venha gerenciar, coordenar e supervisionar todas…

1. INTRODUÇÃO Na contemporaneidade muito se fala sobre o coordenador pedagógico e sua atuação na comunidade escolar, como aquele que tem a função de, entre tantas outros, cuidar para o desenvolvimento pessoal e profissional do professor. Mas, também se pergunta: Ele, de fato, é necessário no ambiente escolar? Quem é, na verdade, esse especialista, que carrega consigo a responsabilidade de, efetivamente, promover a formação dos docentes, assumindo esse papel, que é seu por excelência? Não cabe

01ª - OE01 - 607256 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ORIENTAÇÕES: A IDENTIDADE E A ATUAÇÃO DO EDUCADOR GESTOR NA ESCOLA BÁSICA Pretendemos, ao propor esta PRÁTICA PEDAGÓGICA, promover reflexões acerca do papel do coordenador pedagógico e sua atuação na escola básica. Antes de partirmos para a parte prática, conversaremos um pouco mais a respeito das "Novas Diretrizes Curriculares Nacionais", bem como sobre o papel do pedagogo frente às mudanças instituídas por essa legislação. Para que nosso…

Jeanette P A M Ribeiro Cursista: Patrícia Goulart da Silva Turma: 03 O PAPEL DO COORDENADO PEDAGÓGICO Ainda nos dias atuais, a função do coordenador pedagógico é muito confusa promovendo até opiniões conflituosas por não estar tão claro aos grupos beneficiados por sua existência, sobre suas reais atribuições. Alguns afirmam está especificamente voltada à intervenção direta do fazer pedagógico da escola, em intervir ou articular as ações buscando alcançar os objetivos no…

ISSN: 2176-171X Revista EDaPECI São Cristóvão (SE) v.14. n. 1, p. 134-149 jan. /abr. 2014 Atribuições e desafios do coordenador de curso de graduação EAD: caminhos possíveis a uma gestão democrática no ensino superior Functions and challenges of the coordinator of de courses: possible paths towards a democratic management in higher education Atribuciones y desafíos del coordinador de graduación EAD: caminos posibles a una gestión democrática en la enseñanza superior…

o papel do Coordenador Pedagógico nos dias atuais? O papel principal é ajudar na formação dos professores e na gestão pedagógica da escola. É preciso reconhecer sua função precípua de formador e articulador, para não se deixar engolir pelas demandas do cotidiano. Para realizar bem seu trabalho como formador, o coordenador pedagógico precisa ganhar a confiança dos professores e colocar-se no lugar de parceiro. No processo de construções coletivas, o coordenador pedagógico…

ENTREVISTA Quais são as atribuições do coordenador pedagógico na educação básica? No trabalho e na função que exerço como Coordenadora Pedagógica na Educação Básica, necessito desenvolver continuamente uma leitura proximal de realidade e a leitura que os profissionais envolvidos tem sobre essa realidade que compõe o SABER-FAZER. Neste caso, o Coordenador Pedagógico é o agente responsável pela formação continuada de professores, sensibilizando o saber-fazer de maneira a não unilateralizar as

EDUCAÇÃO RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Cuiabá - MT 2012 RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientador: Professor Jorge Gabriel Ramires Junior. Cuiabá – MT 2012 RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR …