Alunos Surdocegos

Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança Surda. In: International Studies on Law and Education. Set-Dez/2011 CEMORoC-Feusp/IjI-Univ. do Porto. 02 TEXTO 2: SILVA, T. dos S. A.; ENDRISSE, M. Perspectivas para o ensino da escrita de 16 alunos surdos usuários de LIBRAS. Texto não publicado, no prelo. TEXTO 3 (COMPLEMENTAR) BARROCO, S. M. S.; SILVA, T. dos S. A. Atendimento educacional às pessoas 24 com deficiências ou necessidades educacionais especiais: considerações com…

assessorar nossos alunos junto ao DETRAN a Auto Escola se propõe a ser uma ferramenta para integrar as pessoas com necessidades especiais com as normalidades do dia a dia. Nossos carros são adaptados com as mais modernas adaptações, para os mais diversos tipos de deficiência física, instrutores altamente treinados e capacitados para orientá-lo e que falam a língua de Libras com o deficiente auditivo. Além dos carros, a Auto Escola Javarotti está totalmente adaptada para atender o…

Parcerias são fundamentais Apesar das leis que garantem o direito dos alunos com deficiência à educação, sabemos que 40% de todas as crianças e todos os adolescentes que estão fora da escola são meninos e meninas com deficiência3. Em outras palavras, o Brasil só vai conseguir colocar todas as crianças na escola quando a educação for de fato inclusiva e a escola for realmente de qualidade para todos. Somente com o apoio dos professores, o Brasil poderá, de fato, oferecer uma…

PESQUISA REFERENTE AO SERVIÇO DE APOIO À EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. São Paulo Novembro de 2013 Os serviços de educação especial para o atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais na Rede Municipal de Ensino no Municipio de São Paulo, são oferecidos por meio de Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão. CEFAI;Atuação do Professor de A poio e Acompanhamento à Inclusão –PAAI;Salas de Apoio e Acompanhamento à Inclusão-SAAI;…

transformadores em potencial. Entendemos, assim, que o Projeto de Inserção Social, implementado e vivenciado pelos alunos do Colégio Santa Maria, é a expressão da solidariedade fundada na responsabilidade cristã e nos valores ético-religiosos. “Servir á Deus e ao próximo é o verdadeiro sentido do Trabalho Voluntário.” Gabriela Jakomulsky – 6ºH Assim sendo, a proposta para os alunos do 6ºano é de auxiliar com tarefas lúdicas e educativas o atendimento de crianças no Abrigo Solar da…

leitura do mundo O uso de computadores por pessoas cegas é tão ou mais revolucionário do que a invenção do sistema braille que, aliás, é incorporado e otimizado pelos meios informáticos tendo em vista possibilitar a leitura inclusive de indivíduos surdocegos. A linha ou “display” braille é um dispositivo eletrônico que reproduz o texto projetado na tela pelo impulso de agulhas com pontos salientes, dispostos em uma superfície retangular acoplada ao teclado, representando a cela…

reconhecer que muitos alunos, sejam ou não portadores de deficiências ou de superdotação, apresentam necessidades educacionais que passam a ser especiais quando exigem respostas específicas adequadas. Embora as necessidades especiais na escola sejam amplas e diversificadas, a atual Política Nacional de Educação Especial aponta para uma definição de prioridades no que se refere ao atendimento especializado a ser oferecido na escola para quem dele necessitar. Nessa perspectiva, define como…

sendo construído e revoluciona o entendimento e a prática de ensinar e aprender de alunos com deficiência. Não se trata de um novo caminho metodológico e sim de uma ruptura definitiva com as formas tradicionais de entender e lidar com o conhecimento. Com estilos e percursos teóricos diferenciados é o que nos dizem os artigos de Zan e Patrícia, Anamaria e Carmen Lucia, Sandra e Shirley que abordam a educação dos alunos com síndrome de Down, autismo e surdocegueira, respectivamente. A…

sendo construído e revoluciona o entendimento e a prática de ensinar e aprender de alunos com deficiência. Não se trata de um novo caminho metodológico e sim de uma ruptura definitiva com as formas tradicionais de entender e lidar com o conhecimento. Com estilos e percursos teóricos diferenciados é o que nos dizem os artigos de Zan e Patrícia, Anamaria e Carmen Lucia, Sandra e Shirley que abordam a educação dos alunos com síndrome de Down, autismo e surdocegueira, respectivamente. A…

à progressão horizontal, por tempo de serviço, dentro de um nível; X – NÍVEL é a referência de classificação, vinculada à progressão vertical, por titulação; XI – HORA-AULA é o tempo reservado à regência de classe, com a participação efetiva de aluno, realizado em sala de aula ou em outros locais adequados ao processo ensino aprendizagem; XII – HORA-ATIVIDADE é o tempo reservado aos professores, pedagogos, supervisores e orientadores educacionais, cumprido na escola e/ou fora dela,…