Alunos Superdotados

tanto, se torna relevante que o professor saiba os estágios de desenvolvimento lógico da criança. O desenvolvimento mental da criança, até os seis anos de idade, pode ser estimulado por meio de jogos, que desenvolvem a parte cognitiva e social dos alunos. Em qualquer jogo, atente-se a algumas dicas: *Estimule o raciocínio crítico. *Ajude a encontrar a idéia principal do jogo. *Mostre os passos da abordagem de um problema. Podemos então afirmar que a matemática tem urgência…

Avaliativa - Projetos para alunos com Altas Habilidades - II Semana Pedagógica sobre Inclusão 2014 Capacitação - Semana da Inclusão - 2014 - Conceitos e Práticas da Educação Especial Projetos para alunos com Altas Habilidades Módulo 2 AA 1) Analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta. I – concepção atual de inteligência humana supera os parâmetros dos testes psicométricos apontando razões suficientes para derrubar a identificação do aluno com altas…

pois são reféns de suas altas habilidades. A supertodatação apresenta definições e características únicas de seu processo,. Stankowaski, Richert, Alvino e McDonnel, ambos estudiosos apresentaram suas definições , categorizando suas terias para os superdotados. A definição oficial é da U.S Office of Education, alegando que o conceito básico para definir a superdotação é baseado no quociente intelectual, o chamado QI. Segundo Davis e Rimm (1985) as crianças superdotadas desenvolve um…

.....................10 capítulo 3 inclusão dos deficientes físicos......... ........12 capítulo 4 inclusão de deficientes visuais ou com baixa visão 15 CAPÍTULO 5 INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ 18 CAPÍTULO 6 A QUESTÃO É: DEFICIÊNCIA MENTAL 21 CAPÍTULO 7 INCLUSÃO DE ALUNOS SUPERDOTADOS 24 CAPÍTULO 8 A FAMÍLIA E A INCLUSÃO 27 CONCLUSão 29 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................30 INTRODUÇÃO A…

Silva, Edirute Silva Gabriel de Jesus, Ana Márcia Torres e Anderson Venicio Santos. Ao corpo pedagógico do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação Bahia, por terem aceitado a minha presença para realização da pesquisa. E também aos alunos, que me acolheram no decorrer da pesquisa, e também contribuíram para o êxito desta. Aos amigos, pelo entendimento que a ausência foi por uma razão maior. Muito obrigado! Não é bastante ensinar uma especialidade. Através dela o…

ATENÇÃO ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO Cláudia Solange Rossi Martins1 ___________________________________________________________________________ RESUMO O artigo inicia mostrando como os efeitos da globalização permeiam o dinamismo da modernidade e as atitudes dos indivíduos. Considera também que a busca por globalidade se dá num espaço cultural de lutas e diferenças e que por isso, traz a extensão das desigualdades, do domínio

Bloom fez importante contribuição à prática educacional, no sentido de acentuar a importância dos anos iniciais e, consequentemente, do ensino pré-escolar no desenvolvimento precoce das altas habilidades. Características cognitivas e afetivas do superdotado A literatura na área é abundante nas listagens de características das crianças superdotadas. Embora os autores difiram na forma com que abordam as altas habilidades/superdotação, algumas características são comuns a todos eles.…

Colação de grau científica em curso de ensino superior exemplos SUPERDOTADO Superdotados ou Portadores de Altas Habilidades são aquelas pessoas que possuem um grau de habilidade significativamente maior do que a maioria da população. Aos 12 anos no 2º ano do ensino médio Guilherme Cardoso de Souza, 12anos, é superdotado e aluno do colégio Bom Jesus. Aos 12 anos, ele cursa o 2º ano do ensino médio e já sabe o que quer prestar no vestibular: química.  "Quando eu estava na…

 Segundo as ideias de Piaget, O processo que leva à evolução de um estágio de desenvolvimento para o seguinte é o mesmo para todos os indivíduos e que o que vai produzir diferenças entre um dito "normal" e outro considerado "superdotado" e até entre "superdotados"é o modo e o ritmo como as estruturas cognitivas se organizam nas tentativas de entender o mundo e se adaptar a ele.  “As pessoas que marcaram a história por suas contribuições ao conhecimento e à cultura não são lembradas

contemporâneos Alencar (2001), Feldhusen (1985), Feldman ( 1991) uma vez que nomearam “gênio” são pessoas que contribuíram de fato para a humanidade através de suas habilidades, cujo conhecimento e capacidade lhe conferem ilimitações. São considerados alunos com altas habilidades\superdotação aqueles que apresentam enorme facilidade de aprendizagem e dessa forma dominam rapidamente conceitos, alguns procedimentos e atitudes (Brasil, 2001 Art 5º III). Um perfil mais próximo…