Projetos para alunos com Altas Habilidades

Atividade Avaliativa - Projetos para alunos com Altas Habilidades - II Semana Pedagógica sobre Inclusão 2014
Capacitação - Semana da Inclusão - 2014 - Conceitos e Práticas da Educação Especial
Projetos para alunos com Altas Habilidades
Módulo 2
AA

1) Analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta.
I – concepção atual de inteligência humana supera os parâmetros dos testes psicométricos apontando razões suficientes para derrubar a identificação do aluno com altas habilidades apenas como aquele que obtém escores superiores nos testes de QI.
II – o rótulo “superdotado” se não for adequadamente administrado poderá trazer problemas no desenvolvimento do indivíduo.
III – A Teoria das Inteligências Múltiplas é uma visão alternativa, reconhecendo que as pessoas têm diferentes potenciais cognitivos, pois a cognição possui facetas distintas, apresentando assim uma visão multifacetada da inteligência.
A primeira afirmação está correta
A primeira e a terceira afirmações estão corretas
A segunda e a terceira afirmações estão corretas
Todas as afirmações estão corretas

2) Analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta. I – O estudo das funções mentais mostra que a mente humana, é uma dimensão unitária. II – De acordo com GAGNÉ a diferença entre superdotação e talento é que , a superdotação, faz uso das habilidades naturais e o talento , é o alto grau de domínio das habilidades sistematicamente desenvolvidas. III – Segundo GARDNER os sistemas inteligentes são compostos por: inteligências linguística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, interpessoal, intrapessoal, naturalista e existencial, sendo esta última ainda considerada como hipótese.
A primeira afirmação está correta
A primeira e a terceira afirmações estão corretas
A segunda e a terceira afirmações estão corretas
Todas as afirmações estão corretas

3) Analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta.
I –