Alunos Com Altas Habilidades

ANÁLISE METODOLÓGICA DOS TRABALHOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO APRESENTADOS NO GT 15- EDUCAÇÃO ESPECIAL - ANPED (2000-2011). Danitiele Maria Calazans Marques RESUMO: O conhecimento da temática de Altas Habilidades/Superdotação ainda é bastante escasso tanto na sociedade quanto nas instituições escolares, assim diante desta realidade, surge vários mitos que muitas vezes interferem ou impedem que as pessoas com Altas Habilidades/Superdotação tenham atendimento educacionais…

tutoras do Centro Associado que elucidaram dúvidas e me ajudaram resolver alguns conflitos tanto pessoal como acadêmico. As Irmãs Sacramentinas que acreditaram e apostaram em mim desde o início do curso; Aos meus alunos que mesmo sem perceberem me ensinam e surpreendem todos os dias; À minha mãe Alice, que sempre respeitou e zelou os momentos de estudo, mas principalmente me educou para almejar coisas boas e vitórias. …

SEMINÁRIO: ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO PORTO ALEGRE 2015 Altas Habilidades / Superdotação. Quando falamos em altas habilidades é normal nos remetermos à palavra gênio e conosco não foi diferente. Fomos buscar informações e nos embasar, assim foi possível perceber que há muitos mitos que permeiam a superdotação. Essa visão de que o portador de altas habilidades é bom em tudo que faz, o melhor aluno da turma foi o primeiro mito que constatamos. A pessoa com…

ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: CONCEPÇÕES E CONCEITOSg 1 INTRODUÇÃO Quando falamos em Altas Habilidades/ Superdotação, geramos uma grande curiosidade a respeito do assunto, especialmente para profissionais da área de educação, tendo em vista que o tema está presente no processo de inclusão garantido por lei , no artigo 5º, inciso III, da Resolução CNE/CEB Nº 2 de 2001, que estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Brasil, 2001) sobre o qual trataremos a

lhes permitam desenvolver suas habilidades O termo superdotado/sobredotado/alto habilidoso faz referência a uma pessoa que possui capacidade mental significativamente acima da média. Como um talento, a alta habilidade / superdotação intelectual é a aptidão inata para atividades intelectuais que não podem ser adquiridos através de esforço pessoal. Pela estimativa da OMS (Organização Mundial da Saúde) no Brasil de 3,5% até 5% das pessoas são superdotadas. A alta habilidade ou…

dificuldades que os pais têm em encontrar uma escola adequada as altas habilidades que seu filho possui que muitas vezes também se torna um problema para escola, pois necessita de professores qualificados para esse aluno, a leitura é fundamental para o aprendizado do aluno, mas o que fazer quando esse aluno já se encontra em alto grau de evolução, o que ensinar e como ensinar. O artigo aborda os diversos fatores responsáveis pelas habilidades apresentadas no processo ensino aprendizagem,…

FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciências Alunas: Maryellen Morais, Rebeca Magalhães e Leina Bispo ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS NA FAMÍLIA Pais afetuosos e preparados, assim como um professor motivador, enamorado pela disciplina que ensina, podem aumentar a probabilidade da criança e do jovem a desenvolverem as habilidades necessárias para dar, no futuro, contribuições expressivas à humanidade e, ainda, ter uma qualidade de vida mais…

ALTAS HABILIDADES Mogi das Cruzes - SP 2014 INTRODUÇÃO No decurso da história humana, são vários os exemplos de pessoas que, por meio das ciências exatas, das artes, da música entre outras áreas do conhecimento, apresentaram habilidades específicas e avançadas e ideias incomuns, até mesmo a frente de seu tempo, modificando as concepções sobre a capacidade da mente humana. O campo de estudos sobre crianças ou adolescentes que demonstram altas habilidades

Inclusão do Aluno com Altas Habilidades/ Superdotação RESUMO Com a necessidade de identificar e propiciar atendimento especializado para as crianças que apresentam potencial elevado, o objetivo desta pesquisa é descrever quais são as características expostas por alunos com Altas Habilidades/Superdotação, para colaborar com os mesmos, buscou-se analisar aspectos das políticas públicas voltadas para o atendimento dos indivíduos com altas habilidades/superdotação no país, no contexto da

INTRODUÇÃO Definições – Quais os conceitos e concepções para altas habilidades/ superdotação? Pelas diretrizes da Politica Nacional de Educação Especial do Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial(1994),adota-se o conceito de Marland para definir pessoas com altas habilidades ou superdotação, todos aqueles que apresentarem desempenho acima da média ou elevado potencial em determinados aspectos que compreendem a capacidade intelectual geral, aptidão acadêmica específica,…