Produção textual individual

trabalho dos professores em relação às necessidades específicas de cada aluno. 4 2.DESENVOLVIMENTO O trabalho do Pedagogo, após a inclusão social, tornou-se indispensável no espaço escolar no que se refere principalmente à Diversidade. Cabe também ao pedagogo a tarefa de orientar o professor primeiramente no setor social, para que os demais alunos da classe sejam receptíveis e, no setor pedagógico, para que suas atividades sejam adaptadas ao aluno com necessidades específicas e, o mesmo se sinta responsável e apto para desenvolver sua alta estima. A tarefa de educar e socializar o aluno com necessidades específicas cabe também a família, pois a mesma deve estar sempre presente e atuante no espaço escolar e na vida do mesmo, participando sempre das atividades extras direcionadas ao aluno, estimulando assim o seu desenvolvimento psíquico e…

difuculdades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? 1.2 De que forma a pessoa responsável pelo aluno pode contribuir com a socialização do mesmo no espaço escola? 1.3 Voce acha que a organização do trabalho pedagogico na escola facilita o envolvimento do aluno com as atividades da sala de aula? Por quê? 1.4 Há algum aluno que sofre preconceito por sua forma de falar? Qual sua opinião sobre isso? De que forma você lida com essa situação?…

perguntei se a mesma conhecia algum aluno que tivesse dificuldade em relacionar-se com os demais, e porque ela acha que ele tivesse esta dificuldade.Ela me respondeu que sim,já havia estudado com um aluno que não conseguia se enturmar,falava muito pouco,tinha muita dificuldade em interagir com os demais na sala de aula e que os professores tinham um pouco de dificuldade para lidar com a situação, ela acredita que não passava de timidez da parte do aluno, mas questiona a postura tomada…

para os alunos. A Escola é a instituição por intermédio da qual a criança se introduz no mundo público, e daí o papel do Estado em relação a todas elas. À família cabe o dever de garantir à criança o que é típico do domínio privado do lar, e ao Estado cabe garantir o direito indispensável da criança à educação Escolar, pois é ela que faz a transição entre essas duas vidas. (MANTOAN). Para que a inclusão seja bem sucedida, as diferenças dos alunos devem ser reconhecidas como um…

distância pela UNICID 1-Como o pedagogo (a) pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas à inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula. R: Orientá-lo a observar como cada criança se relaciona com o outro e com o grupo, realizar avaliações diagnósticas e observação constante para detectar as inteligências mais perceptíveis e as inteligências que precisam ser estimuladas. O pedagogo pode auxiliar o professor a observar, fazer avaliações e…

como escopo analisar circunstâncias de caráter positivo e negativo enfrentadas por alunos e professores, notadamente àquelas relacionadas com a diversidade existente no âmbito escolar. Para tanto, foi necessário realizar entrevistas com personagens fundamentais da educação, quais sejam: aluno, pedagogo e professor, comparando tais entrevistas com as posições levantadas nas disciplinas constantes das tele-aulas, web aulas e demais materiais disponibilizados. Tudo isso,…

1- INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar e relacionar as seguintes disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I referente ao 1º semestre do Curso de Educação Física, com a importância profissional do professor, dentro da Educação Básica, bem como propor métodos de possíveis soluções. Segundo o pedagogo Reginaldo Rodrigues da Luz, “A escola deve aceitar a matrícula e estar…

Questionamento ao professor (a) 1- Considerando as dificuldades do aluno, ligadas ao desenvolvimento e á aprendizagem, qual a maior dificuldade que o professor encontra, ao tratar com o aluno portador de necessidade especial em sala de aula? 2- Há algum aluno que sofre preconceito por sua forma de falar? Qual sua opinião sobre isso? De que forma você lida com essa situação? 3- O quê se torna essencial na relação professor e aluno, para que o aluno que apresenta alguma…

......4 2.3 Questionamentos ao aluno....................................................................................5 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................6 REFERÊNCIAS...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem como objetivo fazer uma reflexão sobre o trabalho do pedagogo no espaço educativo, as…

Pretendemos demonstrar no seu término que a matemática não é uma disciplina fora da realidade dos alunos e cabe ao educador procurar meios que a torne mais prazerosa, construtiva e motivadora. Sendo o jogo um excelente recurso na construção do processo de ensino – aprendizagem, pretendemos pensar as formas e os porquês dessa ferramenta didática. Há tempos a matemática é vista pela maioria dos alunos como uma disciplina complexa, difícil, sem motivação e que os levam a compreendê-la como…