Aluno Dislexo

maneira significativa com o processo ensino/aprendizagem. Enquanto ferramenta pedagógica para os alunos portadores de necessidades especiais, essa tecnologia pode favorecer o aprendizado e enriquecer a aula; lembrando que possuir esse recurso e simplesmente deixar o aluno utilizar não basta! O computador sozinho não favorece o aprendizado, cabe ao professor a tarefa de instigar, provocar e questionar o aluno para que ele possa refletir sobre as informações recebidas e aprimorar o seu…

dificuldades provenientes a técnicas, métodos e ações educacionais inadequadas, que dificultem alguns conhecimentos. Sem eles, não é possível acompanhar as atividades e o conteúdo escolar, pois a seqüência didática já se perdeu e, sozinhos, estes alunos não conseguem fazer o resgate e o acompanhamento destes saberes Justificativa Ainda que muitos pensem que transtorno e dificuldade de aprendizagem seja o mesmo, é importante ter conhecimento sobre a diferença entre eles. Antes de…

A DIFICULDADE DE APREDIZAGEM DOS DISLEXOS NO ÂMBITO ESCOLAR: necessidade básica dos professores conhecerem e identificarem possíveis casos para planejarem estratégias mais eficazes de ensino RESUMO A motivação para investigar sobre Dislexia partiu da nossa experiência com alguns alunos que tem dificuldades em interpretar aquilo que leem e consequentemente escreverem a respeito daquilo que leram. Esses alunos também enfrentam muitos problemas com a fala e isso nos inquieta muito

individualizado complementar à escola. Os pais e professores devem evitar repreender a criança. Reforçar o aluno de forma positiva sempre que conseguir realizar uma conquista. Na avaliação escolar dar mais ênfase à expressão oral. Evitar o uso de canetas vermelhas na correção dos cadernos e provas. Conscientizar o aluno de seu problema e ajudá-lo 2. DISCALCULIA A matemática para algumas crianças ainda é…

DISLEXIA II DIAGNÓSTICO DE CRIANÇAS DISLEXAS 2.1 DEFININDO O DIAGNÓSTICO 2.2 A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO 2.3 AVALIAÇÃO DO DIAGNÓSTICO. 2.4 VERDADES E MENTIRAS A RESPEITO DA DISLEXIA 2.5 O EXAME DO DISLEXO III INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS DISLEXAS 3.1 NA ESCOLA 3.2 NA FAMÍLIA 3.3 COM O ALUNO 3.4 UMA PALAVRA FINAL SOBRE DISLEXIA CONCLUSÃO REFERÊNCIAS: INTRODUÇÃO A dislexia é uma dificuldade ou distúrbio de aprendizagem e linguagem, não sendo necessariamente todos os problemas…

A HISTÓRIA DE UM PEDRO Era uma vez um menino de 15 anos, que está no 9º ano do ensino fundamental, estuda em uma escola para poucos, possui uma ótima condição financeira. Este é Pedro. Porém é diagnosticado como dislexo e com um enorme déficit de atenção. Conforme FONSECA (pág. 42) a criança com DA (dificuldade de aprendizagem) não é uma criança deficiente, a criança com DA possui, no plano educacional, um conjunto de condutas significativamente desviantes em relação à população em…

............................................................................ ESUMO RESUMO Nesta pesquisa buscamos refletir sobre o papel social das instituições de ensino, pais e familiares no que diz respeito ao acesso e permanência dos alunos com dificuldades de aprendizado ao ensino, seja por motivo de dislexia ou hiperatividade. A importância desta pesquisa está em sistematizar informações sobre a qualidade do trabalho de educação inclusiva e social no ensino seja qual o for…

cerebral é o funcionamento de um sistema de substancias químicas chamadas neurotransmissores (principalmente dopamina e noradrenalina) que passam informações entre células nervosas (neurônios). Atividades Indicadas Para se Trabalhar com Alunos de TDAH. Os alunos hiperativos tem dificuldade de se conectar e dificilmente se interessam por atividades pedagógicas tradicionais e sedentárias. Jogos de competição em grupo são altamente motivadores e socializadores. Os professores podem…

esta tendo com os estudos e a profissional que deveria estar atenta e fornecer um amparo cognitivo a ele, não percebe as dificuldades deste aluno. Ishaan começa a ficar desmotivado por não compreender o que esta acontecendo consigo. Ele começa a sofrer retaliações devido seu problema por parte da professora que o repreende diante dos demais alunos, dos alunos que zombam dele devido sua dificuldade e o pior acontece quando ele chega em sua casa, pois seu pai quer que ele siga o exemplo de…

corretamente o processo de linguagem oral, que é caracterizado pelas trocas ortográficas e também advindas das confusões com as letras. O que é considerado normal para aqueles que estão no nível de primeira série.Diante disso, observa-se que tanto pais, alunos e também os educadores necessitam e precisam realmente entender que a dislexia, ao contrário do que muitos profissionais da educação pensam, não se trata, definitivamente, de uma doença mas de um transtorno.Aos profissionais que…