Alunos especiais

PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: FORMAÇÃO E CONCEPÇÕES Priscila Vieira Coelho A literatura educacional tem demonstrado os sucessivos fracassos a que tem sido exposta a educação brasileira. Inúmeras tentativas vêm sendo realizadas no sentido de se melhorar o nível dos processos de ensino e de aprendizagem sem que, no entanto, resultados satisfatórios sejam atingidos. A dificuldade não passa, a princípio, pela não identificação das causas dessa herança de fracassos. Dentre elas destacamos: a má-formação dos profissionais da educação; a desvalorização da profissão de professor e a conseqüente baixa remuneração de suas atividades; o pouco investimento em programas de educação continuada para os professores em exercício; o papel de legitimadora dos valores sociais vigentes desempenhado pela escola. Considerada por Demo (1992) como o fator mais importante para a qualidade da educação básica, a formação de professores encabeça a relação dos problemas a serem enfrentados por todo o sistema educacional brasileiro. Ao se referir aos altos índices de evasão verificados no Brasil, esse autor atribui o fato, em parte, aos baixos teores qualitativos do sistema educacional e, em especial, à má-formação do professorado nele atuante. Afirma ainda que as crianças pobres e culturalmente indigentes aproveitam precariamente os frutos do sistema educativo, em função principalmente dessa má qualificação dos professores. Critica, por fim, a concepção das instituições…

Aluno especial Desenvolvimento do aluno especial Enfrentando uma sala de aula o professor ao se deparar com um aluno deficiente mental, deverá usar uma linguagem mais presente à interação proporcionando a esse aluno a adaptação da sala de aula, valorizando as diferenças no convívio social, implantando ações que tenham significado para o aluno. A interação entre este aluno e os demais colegas, atividades lúdicas que englobam: música, poesia, teatro e artes.…

Secretaria de Educação de Maranguape Célula de Educação Especial Disciplina de Libras Objetivo Conhecer a origem da Língua em Libras; • Compreender a importância da língua em Libras para inserção do surdo na sociedade; • Amplia r os conhecimentos referentes à língua em Libras • Desenvolver o espírito de cidadania e respeito ao professor (a) de Libras; • Aguçar nas crianças a curiosidade e o gosto em aprender a ler uma língua diferente. • Oportunizar o fortalecimento da…

unido dos professores, administradores, pais e de ALUNOS. Afinal... Quem faz o ambiente são as pessoas! E você faz muita diferença no ambiente da nossa escola! Sentiremos sua falta! Boas férias!  Se as notas foram azuis ... PARABÉNS!  Se não foram ... NÃO DESISTA! Somente o alpinista perseverante é que chega ao alto da montanha! Ainda há tempo para a escalada, e ao final do ano você poderá fincar a bandeira da VITÓRIA!  Se você fez muitos amigos ...…

textos A importância de ser você mesmo ! Certo dia, um Samurai, que era um guerreiro muito orgulhoso, veio ver um Mestre Zen. Embora fosse muito famoso, ao olhar o Mestre, sua beleza e o encanto daquele momento, o samurai sentiu-se repentinamente inferior. Ele então disse ao Mestre: - "Pôr que estou me sentindo inferior? Apenas um momento atrás, tudo estava bem. Quando aqui entrei, subitamente me senti inferior e jamais me sentira assim antes. Encarei a morte muitas vezes, mas…

trazidas pelas novas tecnologias, a prática educativa tem a disposição uma gama de recursos que podem ser utilizados com o intuito de promover melhorias significativas na educação, promovendo novas formas de ensinar e aprender. A realidade tecnológica necessita a implementação de estratégias e planos de ação que conduzam a uma escola cada vez mais em sintonia com o universo dos alunos, recorrendo às tecnologias que já fazem parte de seu cotidiano como forma de promover melhorias na…

CURSO TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - TGD ALUNO: Paulo Gonçalves Viana Desenvolver textos com os temas abaixo: 01 - DIVERSIDADE NA ESCOLA: É importante, que todo educador esteja de fato consciente da diversidade ainda existente e considerada um tema polêmico, complexo e pouco discutido no cotidiano escolar. Para romper com tal cenário, será preciso conhecer os estudos existentes na área e levá-los para dentro da escola. O objetivo de conhecer bem tal assunto, é…

DOS SANTOS LIMA ROSIETE SILVA A INCLUSÃO DO ALUNO ESPECIAL COM ENFOQUES NA APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO E INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE ESCOLAR. Arapiraca-AL 2011 ALBA VALÉRIA CARVALHO DE CASTRO IRANI BARBOSA DE SENA JACINEIDE NASCIMENTO BARBOSA DOS SANTOS JAQUELINE MELO PEREIRA MARIA JOSÉ DOS SANTOS LIMA ROSIETE SILVA A INCLUSÃO DO ALUNO ESPECIAL COM ENFOQUES NA APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO E INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE ESCOLAR. Trabalho apresentado ao Curso DE…

dos professores, no processo de ensino-aprendizagem, de alunos com necessidades especiais. JUSTIFICATIVA A construção deste projeto se justifica perante, as necessidades da qualificação do docente, para enfrentar as dificuldades relacionadas com os desafios, encontrados no seu cotidiano no ambiente interno na escola, diante das diversidades, de alunos com necessidades especiais. Compete ao professor ter a obrigação, de saber conduzir sua aula no processo de ensino/aprendizagem, e…

PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC Carliane Araújo Furtado Carmelusia Maria Martins de Moura Karoline dos Santos Rocha Rogério Alves de Sousa Tatiana Pires Abreu de Mello Galo A LITERATURA PARA O ALUNO ESPECIAL: INCLUSÃO, INTERAÇÃO E DESVELAMENTO Brasília/DF 2009 Carliane Araújo Furtado Carmelusia Maria Martins de Moura Karoline dos Santos Rocha Rogério Alves de…