Aluno Com Nome Diferente

Ferreiro (1979), a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, na escola ou fora dela. No processo de aprendizagem a criança passa por etapas com avanços e recuos, até dominar o código lingüístico. O tempo para o aluno transpor cada uma das etapas é bem variado. A aprendizagem não é provocada pela escola, mas pela própria mente das crianças, elas chegam a seu primeiro dia de aula com conhecimento. Isto significa que o processo de ensinar se desloca para …

) Escrita de lista de: ( ) Ditado de lista de: • Nomes dos colegas • animais • frutas • Festa de aniversário • Brinquedos Tipo de atividade: escrita Duração aproximada: 20 minutos Desafios colocados para os alunos • Escolher quantas e quais letras será utilizado. • Refletir sobre escolhas diferentes para a mesma necessidade (quando a atividade for a dupla e um colega fizer opções diferentes do outro sobre quantas e quais letras…

dos níveis definidos por Emília Ferreiro na psicogênese da alfabetização. Existem dois níveis pré-silábicos: pré-silábico 1 e pré-silábico 2. Pré-silábico 1: A criança ainda não estabelece uma relação necessária entre a linguagem falada e as diferentes formas de representação,a creditando que se escreve com desenhos, isto é, a grafia deve conter traços figurativos daquilo que se escreve (tese da escrita figurativa); As crianças não vislumbram que a escrita tem a ver com a pronúncia…

161. Atender ao chamado I Cognição não-verbal, fala receptiva de O a 1 ano a) O professor diz "Vem" e oferece uma recompensa (um ajudante pode dar um toque no aluno, incentivando-a a ir na direção da professora). Lá, ele receberá um reforço. c) Após ele receber o reforço, o ajudante diz "Vem". Espera-se que o aluno se vire e vá para o lado do ajudante. Na sua chegada, o ajudante também oferece um reforço. d) Repetir, assim, umas quatro ou cinco vezes, por intervenção (aula).…

vocabulário Sugestões de atividades: - Utilizando giz de cores variadas, deixar que as crianças desenhem livremente no pátio cimentado. - Deixar que os alunos desenhem livremente com tubo de cola coloria em uma folha de papel. - Pedir às crianças que fechem os olhos e ,com lápis de cera colorido, façam desenhos aleatórios em uma folha. Os alunos poderão cantar uma música enquanto fazem o desenho. - Fazer movimentos com o dedinho sobre a carteira, no ar, em cartelas com lixa, na…

INSTRUMENTO 1 –ENSINANDO, APRENDENDO E AVALIANDO – 3º ANO – CICLO DA ALFABETIZAÇÃO Tempo máximo de cada atividade: 20minutos Observar a turma e cada aluno individualmente durante a realização das atividades e ao final, preencher o quadro de resultados. LEGENDA:Eixo 1: Compreensão e Valorização da Cultura EscritaEixo 2: Apropriação do Sistema de EscritaEixo 3: Leitura Eixo 4: Produção Escrita Eixo 5: Desenvolvimento da Oralidade Dia Eixo…

deve ser organizado de uma maneira que fique natural para o aluno. Os construtivistas defendem que o professor é um mediador do saber. Os métodos tradicionais acabam dificultando o processo de aprendizagem. É possível ler e escrever com as cartilhas tradicionais, mas elas levam o aluno apenas aprender a codificar e decodificar, a um processo mecânico de memorização, por defende-se o método construtivistas com textos que levam os alunos a aprender de modo mais natural. As escolas…

realizado no ensino fundamental e teve muita importância para nós, em nossa formação profissional, podemos observar as diferentes formas do professor em sala de aula . Este relatório tem o propósito de irmos aprimorar os nossos conhecimentos através de aulas e observações com anotações , que fizemos neste estagio, participando em atividades, onde podemos observar os diferentes caminhos que um professor pode alcançar com seu modo de ensinar em sala de aula. A participação nos…

reportagem. Relacionar as imagens e as legendas numa reportagem. Destacar as diferentes vozes numa reportagem. Conteúdo(s) Diferentes gêneros presentes no jornal. Cadernos dos jornais. Características das reportagens quanto a assuntos e linguagem. Papel das imagens e das legendas. Diferentes opiniões sobre o mesmo assunto. Identificação das vozes dentro da reportagem. Ano(s) 4º Tempo estimado 7 aulas. Material necessário Diferentes jornais, transparência e retroprojetor (ou…

6 a 14 anos de idade,que tem como finalidade a formação básica do cidadão; é obrigatório e gratuito nas escolas públicas , cabendo ao Estado a garantia das vagas e , aos pais ou responsáveis, a efetivação da matrícula e a garantia da frequência do aluno[...].(LDB, 1996. s/p). Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas na sala de aula, onde foi escolhida uma turma de 1º Ano do Ensino Fundamental. Também, encontra-se descrita neste trabalho as…