Trabalho do pedagogo

tentativa de solucionar o problema de um aluno chamado Ednã que já algum tempo tem sofrido discriminação e constrangimento diante das piadas, na escola; porque os professores erram a pronuncia e ignoram o acento na hora da chamada. Diante das dificuldades apresentadas, buscamos soluções com a ajuda das disciplinas. O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativo Ednã, já há algum tempo, vem sofrendo no espaço escolar algumas formas de discriminação, tratadas pela disciplina Educação e Diversidade. Embora ele tente demonstrar timidamente seu entrosamento com a turma, algumas vezes deixa transparecer seu descontentamento que segue todos os dias, começando pelo horário da chamada em sala de aula. Durante a chamada, muitos professores preferem chamar os alunos pelo nome, pois no início do ano letivo, tal dinâmica auxilia no reconhecimento de todos e de cada um individualmente. No entanto o nome do menino não o deixa tão feliz, porque os professores ao chamá-lo, erram a pronuncia de seu nome ou ignoram o acento quando o escrevem. Essa postura por parte de alguns professores o deixa profundamente constrangido diante das gracinhas, palavras pejorativas e piadas apresentadas pelos demais alunos quando outros pronunciam seu nome. A postura do professor diante da turma durante a chamada e registro de freqüência dos alunos, visto que o professor não viu o acento e errou na pronúncia o nome de Ednã, deverá prestar mais atenção aos nomes, pronúncias, acentos…

muitos professores preferem chamar os alunos pelo nome, pois no início do ano letivo, tal dinâmica auxilia no reconhecimento de todos e de cada um individualmente. No entanto o nome dado ao menino não o deixa tão feliz, porque os professores, ao chamá-lo, erram a pronúncia de seu nome ou ignoram o acento quando o escrevem. Essa postura por parte de alguns professores o deixa profundamente constrangido diante das gracinhas, palavras pejorativas e piadas apresentadas pelos demais alunos…

Reconhecendo que os alunos são diferentes, de culturas diversas, com o pensamento de que a exclusão escolar não estar relacionada somente ao fator econômico, mais também pela a origem étnico-racial. Diante deste contexto o professor precisa estar qualificado para lidar com as diversidades encontradas em sala de aula. Devendo o pedagogo dar suporte para que este seja capacitado e preparado para valorizar o multiculturalismo e proporcionar uma melhor qualidade de vida a seus alunos. Este…

Tutor eletrônico: Professores: Daniele Fioravante, Vilze Vidotti, Lilian Salete Alonso. Maceió 2011 sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O Brasil é um país de grande diversidade étnico-racial e cultural, o que torna uma tarefa difícil a construção de uma escola igual para todos, reconhecendo que os alunos são…

O PEDAGOGO DIANTE DA DIVERSIDADE Seabra-BA 2011 MAIARA SANTOS NOVAES A escola é o espaço onde se encontra a maior diversidade cultural e também é o local mais discriminador. Tanto é assim que existem escolas para ricos e pobres, de boa e má qualidade, respectivamente. Por isso trabalhar as diferenças é um desafio para o professor, por ele ser o mediador do conhecimento, ou melhor, um facilitador do processo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BULLING NAS ESCOLAS A POSTURA DO PROFESSOR DIANTE DA SITUAÇÃ0 IPATINGA 2011 BULLING NAS ESCOLAS A POSTURA DO PROFESSOR DIANTE DA SITUAÇÃ0 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação II, O trabalho do pedagogo nos espaços educativos, Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade: relaçoes Étnico-Raciais]. Prof. Daniele Floravante Vilze Vidotti…

NAS ESCOLAS: O Problema é de Quem? Ednã está sofrendo alguns problemas e formas de discriminação na escola em que estuda referentes ao seu nome, e isto está afetando o seu desenvolvimento e aprendizagem. Todos os dias ao fazer a chamada, seu professor o confunde com um nome feminino por ignorar o acento na escrita ou a pronúncia ao chamá-lo. Assim torna-se motivo de gracinhas para os demais alunos. Ednã tenta não demonstrar que isto é um problema para ele, porém é uma situação que…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso valéria dos santos vieira reis Produção textual interdisciplinar individual O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos Itapetinga-Ba 2011 valéria dos santos vieira reis Produção textual interdisciplinar individual O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

intolerância com a diferença. "Este fenômeno deve ser encarado não apenas como um problema particular dos que sofrem, mas como um problema social que tem repercussões bem mais amplas para a sociedade em geral", O bullying é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. As causas desse tipo de comportamento são variadas. Poderia dividir em dois…

aula, em geral temos uma visão de alunos sentados, em silêncio debruçados sobre cadernos e livros. Esse é o contexto de uma escola tradicional que está enraizado no nosso consciente. O espaço da escola é impreterivelmente para adquirir conhecimentos para formação do individuo como profissional bem sucedido em sua área de atuação. Desde dos tempos que nossos pais nos levaram à Escola, e posteriormente, quando levamos os nossos filhos estamos mesmo que inconscientemente, mais…