Altas Habilidades Superdotação Senso Comum

e açoites. A partir da Revolução Burguesa, no século XVI, onde a hegemonia religiosa e monarquias, são exterminadas com o implemento de novas ideias, principalmente para os deficientes. Novos estudos com Paracelso e Cardano, que fugiram do senso comum e começaram a procurar respostas através de pesquisas, tendo outros estudiosos consolidando tal assunto após esse momento. No século XVII, a área da Medicina fortaleceu a tese da organicidade, que defende que as deficiências são…

escolas pretende atender os estudantes com necessidades especiais, que se diferenciam por seus ritmos de aprendizagem, aumentando o acesso desses alunos nas classes comuns e proporcionar aos professores da classe um suporte técnico. Esses alunos podem apresentar diferenças físicas, sensoriais, intelectuais, psíquicos, bem como altas habilidades e super-dotação, decorrente de fatores inatos ou adquiridos, de caráter temporário ou permanente e que de alguma forma, na interação dinâmica com…

também, os superdotados; atender nas classes regulares, os alunos da educação Especial; criação de classes especificas, somente quando não for possível a integração desses alunos nas classes comuns de ensino regular; promover especialização adequada aos docentes de classes especiais e de classes regulares comuns de ensino regular; promover especialização adequada aos docentes de classes especiais e de classes regulares que atenderão, também, alunos com necessidades especiais. É a forma…

Geralmente causada por acidentes que quebram ou danificam gravemente o feixe central de nervos no pescoço ou nas costas. A extensão da parte do corpo afetada depende da altura da coluna vertebral em que aconteceu a lesão medular, quanto mais alta a lesão, maior a parte do corpo afetada. Os movimentos e as sensações são controlados pelas mensagens que vão e voltam através da medula espinhal, quando a medula é danificada os movimentos e sensações…

trabalho junto às crianças. A questão pedagógica é tratada pensando que, se a Educação Infantil é parte integrante da Educação Básica, como diz a Lei nº 9.394/96 em seu artigo 22, cujas finalidades são desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, essas finalidades devem ser adequadamente interpretadas em relação às crianças pequenas. Nessa interpretação, as…

estamos abordando questões de senso comum, que tomamos com verdade científica, principalmente pelo contexto cultural em que estamos inseridos. Ex: Estou triste com o que aconteceu ... vou conversar com minha amiga, pois ela sempre me compreende e me ajuda analisar a situação por outro ângulo. Inúmeras outras vezes sustentamos opiniões sobre como adquirir controle sobre a vida. Esses e outros conhecimentos que acumulamos no nosso cotidiano são chamados de Psicologia do Senso Comum. Mas…

desenvolvimento" (apud DAVIS e OLIVEIRA, 1993, p. 560) sendo assim, nada como um local estimulante e ao mesmo tempo um local desafiador para que o aluno possa desenvolver suas atividades estudantis, e acima de tudo, um local onde o aluno possa desenvolver seu senso crítico. 1.3.Situação Socioeconômico A Escola Valmique Sampaio de Albuquerque está localizando no centro da cidade de Itaitinga, está entre as maiores escolas desta cidade, atende uma clientela bastante diversificada,…

28/02/2013 Professora: Poliana Souza Turno da SRM: manhã Bimestre: 1º e 2º Atendimento: terça-feira e sexta-feira, das 8h e 30min às 11h e 15min Horas previstas: __________ Horas frequentadas: ________________ Diagnóstico: - Altas Habilidades/Superdotação ( ) - Cegueira ( ) - Baixa Visão ( ) - Surdocegueira ( ) - Deficiência Auditiva ( ) - Surdez ( ) - Deficiência múltipla ( ) - Deficiência intelectual ( ) - Deficiência física ( ) - Síndrome de Rett ( )…

Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008). Embora ainda existam desafios nesse campo, avanços podem ser registrados. É o que demonstra o Censo Escolar/2009 acerca do ingresso dos educandos público alvo da educação especial em classes comuns do ensino regular, representando 56% dessas ma6 Marcos Político-Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva trículas. Quanto à distribuição desses alunos nas esferas pública e privada, em 2009 registram-se…

Educação Inclusiva fundamentam vários programas e projetos da educação. Primeiramente, conceitos devem ser esclarecidos. Inclusão é atender aos estudantes portadores de necessidades especiais; propiciar a ampliação do acesso destes alunos às classes comuns. Os professores devem propiciar um suporte técnico e perceber que os alunos podem aprender juntos, embora tendo objetivos e processos diferentes. Eles podem estabelecer formas criativas de atuação cos os alunos portadores de…