Altas Capacidades Intelectuais

características de altas habilidades, conhecer suas potencialidades e direcioná-las de forma a ajudar na formação destes é primordial no ambiente escolar. Ainda, Vygotsky concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida. Nesse referencial, o processo de ensino-aprendizagem também se constitui dentro de interações que vão se dando nos diversos contextos sociais. Ora, para o senso comum, pode parecer que o indivíduo com…

ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: CONCEPÇÕES E CONCEITOSg 1 INTRODUÇÃO Quando falamos em Altas Habilidades/ Superdotação, geramos uma grande curiosidade a respeito do assunto, especialmente para profissionais da área de educação, tendo em vista que o tema está presente no processo de inclusão garantido por lei , no artigo 5º, inciso III, da Resolução CNE/CEB Nº 2 de 2001, que estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Brasil, 2001) sobre o qual trataremos a

Graduação Lato Sensu ALTAS HABILIDADES As concepções e conceitos sobre altas habilidades / superdotação é de suma importância, sobretudo quando se admite que qualquer prática educativa devamos sempre partir de um referencial teórico. Superdotação é um conceito que serve para expressar alto nível de inteligência e indica desenvolvimento acelerado das funções cerebrais. Desde a década de 80 surgem novas teorias sobre inteligência que vêm ampliando nossa visão sobre altas…

potencial nas seguintes áreas: 1- Habilidade Intelectual; 2- Aptidão Acadêmica; 3- Pensamento Criativo; 4- Capacidade de liderança; 5- Artes representacionais; 6- Capacidade psicomotora. Alguns modelos explicativos do que é a superdotação, foram criados baseados em teorias desenvolvidas. São modelos de capacidades; de rendimento; de componentes cognitivos; e os socioculturais. Modelos de Capacidades Parte do pressuposto de que as capacidades (intelectuais) que evoluem somente…

Introdução Ao longo dos anos, a Deficiência Intelectual (DI) passou por diversas definições e terminologias para caracterizá-la, tais como: Oligofrenia, Retardo mental, Atraso mental, Deficiência mental, etc. Segundo o conceito da Associação Americana de Deficiência Mental (AAMR) (1992): “deficiência Intelectual ou deficiência mental (DM - como não é mais chamado) é o estado de redução notável do funcionament­o intelectual, significativamente abaixo da média, oriundo no…

Robson Araújo 1  Inteligência pode ser definida como a capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas, abstrair ideias, compreender ideias e linguagens e aprender 2  Somos seres pensantes. Pensamos sobre as coisas passadas, projetamos nosso futuro, resolvemos problemas, criamos, sonhamos, fantasiamos... 3  Fazemos ciência, poesia, música, construímos, transformamos o mundo em símbolos e códigos, criando a linguagem que…

Capital Intelectual: O novo ativo das empresas Pode-se dizer que atualmente, sendo fortemente influenciado pelo mercado atual e a globalização generalizada do mundo todo, um dos principais ativos das empresas contemporâneas seja o capital intelectual; as pessoas e suas capacidades; suas particularidades. A tecnologia moderna trouxe uma tendência de valorização do saber, o know-how está em alta. O good-will também está em alta, porém na é exatamente o capital intelectual em si. A questão…

DEFINIÇÃO DE SUPERDOTADO Quando se fala em altas habilidades/superdotação, diversas são as abordagens sobre o tema. Enquanto a neurobiologia valoriza os mecanismos cerebrais, a psicopedagogia social busca fatores psicológicos, educacionais e sociológicos que possam determiná-las, e a genética ressalta o papel dos gens. As dificuldades na escolha de um conceito de superdotação não residem apenas nas diferentes concepções sobre o conceito em si mesmo, mas, no que pode ser incluído no seu âmbito

Universidade Gama Filho Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Porto Alegre 2010 Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Camila Rocha Pimentel Identificação e inclusão de portadores de altas habilidades/SUPERDOTAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do…

matemática, a música ou os idiomas estrangeiros. A criança aprende rápido a ler, exibe habilidade para determinado instrumento musical, ou expressão verbal mais elaborada do que a normal para sua faixa etária. É o garoto que chama a atenção pela capacidade de argumentação, pela memória excepcional, a atenção e a curiosidade incomuns, o raciocínio ágil e a extrema curiosidade. "O apoio dos pais e dos médicos é decisivo para o aproveitamento do potencial dessas crianças", diz o…