Algumas Obras De Autoras Foram Fundamentais Para O Desenvolvimento Do Pensamento Social Brasileiro

Filosofia (do grego Φιλοσοφία. Philia (amor, amizade) e Sophia (sabedoria)) modernamente é uma matéria, ou uma área de estudos, que envolve a investigação, apreciação, a discussão, a formação e reflexão de ideias em uma situação geral, abstrata ou fundamental. Teve origem através da curiosidade humana em compreender e discutir os valores e as interpretações usualmente aceitas sobre a sua própria realidade. O fundamento de todo o conhecimento se dá inicialmente pelas interpretações…

Instituto de Filosofia e Ciências humanas da UNICAMP, seus estudos são direcionados ao pensamento social no Brasil, sociologia brasileira e Gilberto Freyre. A autora Elide Rugai bastos nesse texto em especifico, Gilberto Freyre: Casa-grande & senzala, faz uma pequena análise da principal obra do sociólogo-antropólogo e historiador pernambucano Gilberto Freyre. Rugai logo de início mostra o contexto político brasileiro, o país passava por uma reformulação política e surgiam questões…

PENSAMENTO GRAMSCIANO E A RELAÇÃO ‘TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL E CENTRALIDADE DOS SUJEITOS SOCIAIS NA CENA HISTÓRICA’ Altineia Maria Neves PPGSS/UERJ E-mail: altineves@gmail.com Resumo: O presente texto tem como objetivo apresentar breves apontamentos sobre a aproximação entre o pensamento de Gramsci e o Serviço Social brasileiro a partir da década de 1970. Ao resgatar a força do legado de Gramsci no fazer da profissão, enfatiza-se a perspectiva sócioeducativa assumida pelos agentes

As primeiras referências ao pensamento de Gramsci no Serviço Social, encontram-se nas produções de Vicente de Paula Faleiros através da categoria da hegemonia e da análise da prática profissional no contexto da sociedade capitalista. Serão, no entanto, as produções de Safira Bezerra Ammann, Alba Maria Pinho de Carvalho, Franci Gomes e Marina Maciel que possibilitaram a efetiva aproximação do Serviço Social ao pensamento gramsciano. O trabalho de Safira B. Ammann é extremamente…

lírica pedagógica em “Criança meu amor” (1924) / Hercília Maria Fernandes. – Natal, RN, 2008. 189 f. Orientador: Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Programa de Pós-Graduação em Educação. 1. Cecília Meireles – Crítica e interpretação – Dissertação. 2. Lírica pedagógica – Dissertação. 3. Poética da maternidade – Dissertação. I. Menezes, Antônio Basílio Novaes Thomaz…

Suas contribuições na área de ensino de história e participação em diversas obras fazem de Circe Maria Fernandes Bittencourt uma referência no tocante ao ensino no Brasil, seus métodos e fundamento ao longo da história da educação brasileira. Recentemente vem trabalhando com a formação de professores e tem se dedicando à educação indígena. Suas orientações de cursos de pós-graduação trazem para suas obras novas abordagens e questionamentos sobre o ensino de história em todo país. Há

teria para mim o mesmo sentido se eu não tivesse o conhecimento que tenho sobre economia, que apesar de pequeno, é mais ou menos abrangente sobre a história da disciplina. Tampouco teria o mesmo aproveitamento caso não fosse estudante do tema desenvolvimento urbano e regional, e se não tivesse uma forte aversão ao planejamento municipal nos moldes que se tem desenvolvido. Meu grande sonho profissional é poder, um dia, sintetizar na forma de um livro uma correlação entre o liberalismo e…

a educação integral, se faz fundamental a compreensão desse conceito em uma breve abordagem histórica, mais especificamente da história da educação. Para tal, buscamos o embasamento teórico na leitura crítica de autores que se dedicam ao tema e nos debates político-filosóficos que emergem dessa busca. Sendo assim, apontaremos, brevemente, alguns aspectos referentes às bases pedagógicas que permeiam a educação no país e que colaboraram para a formação de um pensamento pedagógico em que a…

Profissional. No artigo apresentado, a autora busca levantar algumas discussões mais profundas acerca da concepção de ensino médio integrado à educação profissional. Logo em sua introdução, a autora elabora questionamentos ao seu leitor sobre concepção de mundo, de escola e de sociedade que se pode propor a formar ou a adotar. Não demora muito para que ela mesma se vincule a uma proposta integradora que busque a formação de indivíduos inseridos social e culturalmente, em busca de…

junto ao Departamento de Ciências Sociais da Universidade de São Paulo, em 1979, permite aos interessados na análise do papel da publicidade no contexto da sociedade contemporânea ter acesso a um dos textos inaugurais desse campo de reflexão no âmbito das ciências sociais. De fato, até meados da década de 80, a publicidade, como os fatos ligadas ao consumo, de modo geral, eram tratados, por um universo acadêmico fortemente marcado pela predominância do pensamento marxista, cujo modelo…