reflexões de Emilia ferreiro

São Paulo: Editora Cortez,1996.. PREFACIO Telma Weisz, ao escrever o prefá¬cio do livro de Emília Ferreiro, afirma que o mesmo não traz para o leitor nenhum novo método, nem novos testes, nada que se pareça com uma solução pronta. Porém, a autora (Fer¬reiro) oferece ideias a partir das quais é possível repensar a prática escolar da alfabetização, por meio dos resul¬tados obtidos em suas pesquisas científicas. Emília Ferreiro, Doutora pela uni¬versidade de Genebra, teve o privilé¬gio de ter sido orientanda e colabora¬dora de Jean Piaget. Ferreiro realizou suas pesquisas sobre alfabetização, principalmente, na Argentina, país onde nasceu e também no México.Anteriormente às pesquisas de Ferreiro, a crença implícita quanto à questão de alfabetização era de que tal processo começava e acabava na sala de aula e que a aplicação do método correto garantia ao profes¬sor o controle do processo de alfa¬betização dos alunos.Na medida em que um número maior de alunos passou a ter acesso a educação, ampliou-se também o número do fracasso escolar. Na au¬sência de instrumentos para repensar a prática falida e os fracassos escolares, passou-se a buscar os culpados: os alunos, a escola e os professores. Tal momento promoveu uma revolu¬ção conceitual, principalmente no que se refere à alfabetização.As pesquisas de Ferreiro e de seus colaboradores romperam o imobilis¬mo lamuriento e acusatório, im¬pulsionando um esforço coletivo na busca novos caminhos para que o educador rompa o…

ALFABETIZAÇÃO Emília Ferreiro PREFACIO Telma Weisz, ao escrever o prefá¬cio do livro de Emília Ferreiro, afirma que o mesmo não traz para o leitor nenhum novo método, nem novos testes, nada que se pareça com uma solução pronta. Porém, a autora (Fer¬reiro) oferece ideias a partir das quais é possível repensar a prática escolar da alfabetização, por meio dos resul-tados obtidos em suas pesquisas científicas. Emília Ferreiro, Doutora pela uni¬versidade de Genebra, teve o privilé¬gio…

dirigido para alguma coisa. O conhecimento envolve intercomunicação e é por meio dela que os homens se educam. Freire (2003) concebe o ato pedagógico como um ato dialógico e utiliza, em seus escritos, o termo conteú- dos programáticos. No entanto, existe uma diferença em relação às teorias tradicionais, especificamente na forma como se cons- troem estes conteúdos. Em seu método, Freire (2003) utiliza as próprias experiências de seus alunos para determinar os conteúdos programáticos,…

O papel da didática na formação do educador “O papel da didática na formação do educador” é um texto de Cipriano Carlos Luckesi que exerce o magistério universitário, não se intitula professor de didática e não atua no campo da metodologia do ensino, mas se autodenomina amante da reflexão sobre a prática educacional. Essa obra aborda como o próprio título já denuncia o papel da didática na formação do educador e nos traz a reflexão de que a mesma só exercerá um papel significativo na…

megalômanos, que no papel funcionam, mas não na prática, onde alcançam resultados decepcionantes ou desastrosos. Exemplos incluem a Transamazônica, o Polonoroeste e atualmente o famig- erado Fome Zero, sem falar nos incontáveis e catastróficos planos econômicos. Somas consideráveis de recursos são gastas, e só contribuem para o alongamento das décadas perdidas. Por que costumamos falhar então? Este artigo tenta responder essa pergunta. Ele faz uma análise conceitual so- bre as diversas…

do professor de Matemática, esquadrinhando limites e possibilidades para sua formação inicial. Traz resultados parciais de pesquisa inspirada nos conceitos e metodologia do pensador francês Michel Foucault, desenvolvida a partir da análise de um discurso amplo, o discurso educativo brasileiro, representado, na sua dispersão, por um corpus variado, incluindo documentos, depoimentos, casos e histórias. Educação Matemática no Brasil traz em seu bojo o germe da ruptura nas relações…

LUÍS HENRIQUE DA SILVEIRA FRANCIOZI OPERAÇÕES BUILT TO SUIT ANTES E DEPOIS DA LEI Nº 12.744/12 - O ESTUDO DE CASO DO HOSPITAL INFANTIL SABARÁ Monografia apresentada à Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de MBA em Real Estate. São Paulo 2013 LUÍS HENRIQUE DA SILVEIRA FRANCIOZI OPERAÇÕES BUILT TO SUIT ANTES E DEPOIS DA LEI Nº 12.744/12 - O ESTUDO DE CASO DO HOSPITAL INFANTIL SABARÁ Monografia apresentada à…

Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha Manual de orientações para projetos de pesquisa Dalva Inês de Souza Deise Margô Müller Maria Angélica Thiele Fracassi Solange Bianco Borges Romeiro Novo Hamburgo 2013 FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA Diretor Executivo Leo Weber Secretário Executivo Ramon Fernando Hans Revisão Dalva Inês de Souza Deise Margô Müller Maria Angélica Thiele Fracassi Solange Bianco Borges Romeiro…

FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA NOVO HAMBURGO - RS MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA PROJETOS DE PESQUISA DALVA INÊS DE SOUZA DEISE MARGÔ MÜLLER MARIA ANGÉLICA THIELE FRACASSI SOLANGE BIANCO BORGES ROMEIRO Novo Hamburgo, 2012. 2 É permitida a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, desde que citada a fonte. Seja ético. 3 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO…

alterações no número dos cromossomos de uma célula, ou podem ser alterações estruturais, rearranjos do DNA. Elas podem ser provocadas durante algumas das etapas da divisão celular, durante a segregação dos cromossomos, ou durante o momento do crossing over. Podem existir agentes mutagênicos, que induzem as mutações, corantes artificiais, conservantes, radiação, ondas eletromagnéticas, são alguns deles. A síndrome de Down ou mongolismo é uma doença provocada por uma mutação cromossômica…