• RESUMO INFORMATIVO
    pinceladas em gêneros que serão estudados nas unidades seguintes, como o resumo (síntese de um texto com fins de estudo), fichamento (informação sintética de um texto para posterior consulta), resenha (resumo critico de um texto), esquema/handout (usado em seminários acadêmicos para expor ideias e...
    548 Palavras 3 Páginas
  • Textualidade
    TITULAÇÃO Mestre 1) EMENTA: A produção textual e a leitura. Análise da estrutura dos textos acadêmicos. Processos de textualidade e argumentação na produção do texto acadêmico. Gêneros textuais acadêmicos: conceitos, especificidades e formatação. 2) OBJETIVO DA DISCIPLINA NO CURSO: 1...
    1355 Palavras 6 Páginas
  • Romantismo
    de sentidos. Textualidade e aceitabilidade. Introdução O objeto em estudo trata-se da construção de sentidos do texto através de uma análise linguística voltada para textos acadêmicos. Mostrando assim, a importância e o conceito de coesão e coerência baseado na autora Ingedore Grunfeld Villaça...
    1380 Palavras 6 Páginas
  • Pedagogia
    - Turma: VDAPED01 28058 - Veronilse Denardi Pereira 4 2013/1 1 2 EMENTA Leitura: análise, interpretação, argumentação e síntese de textos. Gêneros textuais acadêmicos: resumo, resenha e artigo científico. Produção de textos orais e escritos. Princípios de textualidade: coesão e coerência...
    1941 Palavras 8 Páginas
  • Texto textualidade
    Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó) Área de Ciências Exatas e Ambientais Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professora: Márcia de Sousa Texto Textualidade Textualização Acadêmico: Marcelo Pelicioli...
    759 Palavras 4 Páginas
  • Textualidade
    ANTES DE COMENTAR, GOSTARIA DE COLOCAR UM BREVE RESUMO, QUE ESPERO QUE SIRVA DE AJUDA AOS COLEGAS: " TEXTUALIDADE: É tudo o que faz com que um texto seja um texto e não um amontoado de palavras. Alguns dos fatorem que constroem um texto (dão significado e sentido a ele) são...
    1126 Palavras 5 Páginas
  • Port inst.
    Leia a Introdução do livro Coesão e coerência textuais, de Leonor Fávero (disponível na pasta “Leituras do Tópico 4”). Aplique as técnicas de leitura que você já conhece e faça um resumo do texto lido. O resumo deve ser do tipo escolar-acadêmico e representar cerca de 50% do texto-base. Antes de...
    388 Palavras 2 Páginas
  • Bla do bla bla
    . Diálogo a respeito da importância da produção textual, enquanto instrumento de comunicação, tanto no cotidiano acadêmico quanto no mercado de trabalho.Concepção de linguagem - Nível de linguagem | Apresentação dialogada e Leitura de Textos. | Aparelho de projeção áudio- visual, texto escrito...
    2212 Palavras 9 Páginas
  • Análise textual
    RESUMO DE ANÁLISE TEXTUAL. Acadêmico: Elson de Almeida Santos. A variabilidade linguística adapta-se às particularidades nas quais são dirigidas. Existem duas adequações para o português. O culto (FORMAL) e o coloquial (INFORMAL). Linguagem é a forma de expressão verbal e visual que...
    503 Palavras 3 Páginas
  • resumo convergencia entre leitura e produção textual
    contida é veiculada” O fator textualidade é importante no estudo, no gênero resumo, por exemplo. É importante que sejam registradas informações suficientes para dar conta do eixo da argumentação do texto fonte. Deve-se desenvolver a habilidade de distinguir informações já dadas de novas, a fim de...
    3961 Palavras 16 Páginas
  • formatação de trabalhos
    retirado da internet: NOVAES, Ana Maria Pires. Fatores de textualidade e gêneros discursivos: o resumo acadêmico como objeto de ensino em práticas de leitura e produção textual. Disponível em: . Acesso em 20/04/2011. Observação: as referências devem aparecer em ordem alfabética, alinhadas à esquerda...
    1136 Palavras 5 Páginas
  • Portugues
    narrativo (foco: leitura); * Conto tradicional; * Texto argumentativo (foco: escrita); * Opiniões pessoais; * Texto expositivo (foco: leitura e escrita); * Tomadas de notas; * Resumo de texto audiovisual (novela televisa, filme, documentário, entre outros); * Legenda; * Relato (foco: leitura e...
    1323 Palavras 6 Páginas
  • COESAO
    campo da lingüística como fatores que garantem a textualidade, aquilo que diferencia um texto de uma mera seqüência de palavras. A distinção entre os dois conceitos não é unânime na área há um intenso debate sobre as inter-relações que conectam esses dois termos, havendo inclusive quem defenda se tratar...
    1193 Palavras 5 Páginas
  • Leitura e produção de texto
    prática textual, em diversos tipos e gêneros, com destaque para a argumentação e estruturação de textos. Produzir textos em variados gêneros discursivos, com destaque para os gêneros acadêmicos: fichamento, ficha de leitura, diário de leitura, resumos. Produzir textos acadêmicos: resenha, relatório, memorial, ensaio, artigo.   ...
    741 Palavras 3 Páginas
  • Coerência e coesão: contexto escolar
    de textos é interessante sabermos as noções de coerência e coesão, haja vista que os dois termos vieram sofrendo alterações 1. Professor Licenciado Pleno em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e Acadêmico do Curso em Licenciatura Integrada em Química e Biologia pela Universidade...
    2559 Palavras 11 Páginas
  • teoria
    no final do texto, coloque-o dentro dos parênteses, todo em caixa alta. Ex.: citação indireta: É nesse contexto que se insere um outro tipo de resumo: o resumo acadêmico. Esse subtipo tem a função de integrar o aluno nas práticas discursivas do meio acadêmico (MATÊNCIO, 2003). Citação direta curta...
    1137 Palavras 5 Páginas
  • liguagem
    , pesquisando, complementando e sistematizando o conhecimento obtido. 2. DADOS GERAIS DA DISCIPLINA Ementa Comunicação e linguagem. Texto: conceito, tipologia e estruturação. Fatores de textualidade: coerência e coesão. Aspectos gramaticais relevantes à produção textual. Dissertação, resumo e resenha...
    9527 Palavras 39 Páginas
  • questionário
    textualidade e do tipo textual em questão: dissertativo – argumentativo. Explicitamos – com exemplos reais de alunos da Universidade de Brasília (UnB) – os erros mais comuns cometidos na prática da produção textual universitária e as forma de saná-los através da reescrita de textos. Procuramos...
    7201 Palavras 29 Páginas
  • Portifolio Portugues
    desenvolvimento do nosso aprendizado, haja vista ser uma disciplina imprescindível no curso de Pedagogia, uma vez que leva o acadêmico a aprender a trabalhar o português como um instrumento para sua profissão e qual a maneira correta de escrever e elaborar textos. De acordo com o que foi estudado nesta...
    1740 Palavras 7 Páginas
  • roger agnelli e a cvrd
    textualidade: coesão e coerência. Estrutura do parágrafo; Estratégias de reconhecimento das estruturas dos gêneros textuais acadêmicos: resumo e resenha (técnicas de elaboração). Diferenças básicas entre dissertação, descrição e narração. Estratégias de leitura de textos, da área de Administração...
    1628 Palavras 7 Páginas