• Otm- projeto aprender mais pernambuco
    SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO APRENDER MAIS / 2011 PLANO DE ORIENTAÇÃO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DISCIPLINA: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS. 1. Apresentação O Aprender Mais, projeto...
    930 Palavras 4 Páginas
  • “Projeto de Vida e Trabalho
    Projeto de Vida e Trabalho“Projeto de Vida e Trabalho“Projeto de Vida e Trabalho“Projeto de Vida e Trabalho 18. PROJETO INTERDISCIPLINAR: ELABORANDO MEU PROJETO DE VIDA ENSINO MÉDIO HISTÓRIA E SOCIOLOGIA WALDECIR ALVES DE ALMEIDA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO GEOGRAFIA E HISTÓRIA WALDEMIR JARCEM DE...
    584 Palavras 3 Páginas
  • O brasil
    feito com dados de 40 países. O ranking, divulgado nesta terça-feira (27) pela Pearson Internacional, faz parte do projeto The Learning Curve (Curva do Aprendizado, em inglês) e mede os resultados de três testes internacionais aplicados em alunos do 5º e do 9º ano do ensino fundamental. A Finlândia...
    3145 Palavras 13 Páginas
  • Jogos matematicos
    Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci FRANCISCO ROBÉRIO ALMEIDA FERREIRA MAD0161 PROJETO DE ESTÁGIO: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA MATEMÁTICA DE 1º AO 5ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL...
    1840 Palavras 8 Páginas
  • Temas treansversais
    ALTERNATIVAS DE ENSINO EM AULAS DE MATEMÁTICA INTRODUÇÃO O ensino/ aprendizagem da matemática é um desafio à eficácia e competência pedagógica da escola. As últimas avaliações nacionais do ensino fundamental e médio vêm demonstrando os baixos índices de acertos dos alunos nas provas de...
    1617 Palavras 7 Páginas
  • Modulo 5 Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação
    ensino sobre o estado físico da água. 3 - JUSTIFICATIVA: A escolha deste tema foi motivada ao participar do projeto no Centro de Educação em Ciências e Matemática /CEICIM “Qualificação de professores do ensino fundamental I em Ciências, Matemática e suas Tecnologias” surgiu o interesse em...
    1984 Palavras 8 Páginas
  • Modelagem matemática
    FERREIRA MARCELO DE ALMEIDA CURTI A MODELAGEM MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado como exigência parcial para obtenção do título de...
    2042 Palavras 9 Páginas
  • elienai
    1. INTRODUÇÃO (max 15 linhas) A proposta é apresentar reflexões acerca das ferramentas voltadas as novas tecnologias no ensino da matemática. Existem atualmente no mercado diversos programas de geometria dinâmica plana e espacial disponível no mercado. No projeto a proposta é trabalhar R.e.C...
    1227 Palavras 5 Páginas
  • Modelagem matematica
    PROJETO: MODELAGEM MATEMÁTICA 9ºAno Ensino Fundamental e 3º Ano do Ensino Médio Campo Novo de Rondônia – RO Novembro de 2012 José Alves dos Santos Projeto Modelagem Matemática 2012 9º E.F...
    704 Palavras 3 Páginas
  • colaboração
    , que atuará como professor de Matemática no Ensino Fundamental e Ensino Médio. O curso tem como objetivo principal capacitar para o trabalho docente, por meio do domínio da natureza do conhecimento matemático, sua produção e difusão, além de promover formação teórica e prática, com vistas à...
    10062 Palavras 41 Páginas
  • Memorial de Estagio Supervisionado I
    turmas dos ensinos Fundamental e Médio regulares do colégio Estadual Jardim Paulista, prevê ações que estimulem o estudo da língua inglesa através da aproximação do educando com a cultura dos países falantes dessa língua. 2.2 Projetos de MatemáticaPROJETO GINCANA DE MATEMÁTICA...
    6239 Palavras 25 Páginas
  • matematica
    como ferramenta didático-metodológica na Educação Matemática aplicada aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Dom João Marchesi. 2. PROBLEMA O presente projeto tem a importância de desvelar fatores ocultos que estão interligados na área da matemática, através do lúdico...
    1398 Palavras 6 Páginas
  • O estudo de matemática e ciências naturais no ensino fundamental: um convite a interdisciplinaridade
    a qual trabalha. No caso das séries iniciais do Ensino Fundamental, uma professora, desenvolvendo u projeto didático com seus alunos, define os objetivos em Língua Portuguesa, em História e em Geografia. 2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO...
    3549 Palavras 15 Páginas
  • Competencias
    Matemática no 1º ano do ensino fundamental, tendo características e o desenvolvimento prático e teórico dentro da escola tanto no método que é abordado o lúdico pelo professor como sua organização e conhecimento. A aplicação de métodos lúdicos com a disciplina de matemática vem sendo...
    1885 Palavras 8 Páginas
  • Estágio Supervisionado III
    : OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 1. UNIDADE IPROJETO DE ESTÁGIO 1.1 APRESENTAÇÃO...............................................................................9 1.2 PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM MATEMÁTICA...
    24108 Palavras 97 Páginas
  • Pré projeto de pesquisa
    escolar. Na visão tradicional o jogo na educação de crianças tem uma conotação negativa, por ser entendida, às vezes, apenas como atividade recreativa. A investigação em educação matemática tem mostrado que, a nível nacional, as práticas de ensino da matemática no nível de ensino fundamental continuam a...
    1134 Palavras 5 Páginas
  • Projeto
    FERNANDA PAULA ROCHA JOSIEL RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS MARTINS SUPER AÇÃO MATEMÁTICA Reforçando a Aprendizagem Projeto apresentado à Secretaria Municipal de Educação de Goianésia do Pará - SEMEC com intuito de complementação do ensino e como ferramenta de aplicação e aperfeiçoam ento de...
    2329 Palavras 10 Páginas
  • O estudo de matemática e ciencias naturais no ensino fundamental: um convite a interdisciplinariedade
    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDREIA PRIMO DOS SANTOS - RU-319212 -TURMA 2008/05 ERICA APARECIDA LOURENÇO ROGEL- RU 211348 – TURMA 2008/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIEDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino...
    3589 Palavras 15 Páginas
  • Pratica curricular i
    conhecimentos tão necessário a sua formação. Propondo sugestões de atividades para facilitar o entendimento do sujeito em questão (aluno). O projeto surgiu a partir da observação das aulas na disciplina de Matemática, do Ensino Fundamental II de uma escola da sede municipal. Onde se percebeu...
    1258 Palavras 6 Páginas
  • Matematica licenciatura
    Matemática relacionada aos ensinos fundamental e médio. Nesta reformulação adequamos o Projeto Pedagógico do Curso ao que preceitua o Decreto n° 5.626 de 22 de dezembro de 2005 que cont empla a disciplina LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais como componente curricular obrigatório, e à Resolução CNE...
    16024 Palavras 65 Páginas