Projeto Integrador Anexo Matematica

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – Unileste-MG Curso: Engenharia Elétrica 1º Período C TALISON HELENO DUARTE PROJETO INTEGRADOR Cel. Fabriciano - MG 2014 Anexo I – MATEMÁTICA 1 – Alcance máximo e altura máxima utilizando simulador Exercício 1: Realizou-se 6 lançamentos utilizando o simulador (figura 1) e relacionou-se os valores do ângulo, alcance e altura obtidos em cada lançamento na tabela abaixo: Ângulo Alcance Altura (m) 15° 20.2 m 1.06 m 30° 30.6 m 4.16 m 45° 34.2 m 8.27 m 55° 31.9 m 11.10 m 70° 21.7 m 14.6 m 80° 11.5 m 16.06 m Figura 1 – Simulação dos lançamentos Exercício 2: Em qual dos lançamentos tabelados obteve-se a maior altura alcançada pelo projétil? Exercício 3: Em qual dos lançamentos tabelados obteve-se o maior alcance? No lançamento com o ângulo de 45º Quando substitui os valores na equação (4.13) obteve sen 2 = 1, que é o valor máximo da função seno; portanto, o ângulo de lançamento, para se obter o alcance máximo, desprezando a resistência do ar, é igual a 45°. Substituindo na expressão (4.13): Amáximo = V 02/g Alcance máximo do projétil 2. Equação que descreve a trajetória do projétil 1. Exercício 4: Podemos encontrar a equação da parábola utilizando esses pontos? Quantos pontos são necessários para descrevê-la? Sim. São necessários no mínimo três pontos para descrever a equação da parábola. Utilizando-se a

fornecedores, empréstimos e financiamentos, debêntures, arrendamento mercantil – leasing. Existem vários tipos de projetos assim como: - Projetos independentes, que não dependem de outros conforme o modulo, não possuem relacionamento de dependência com o fluxo de caixa. - Projetos mutuamente excludentes, são os que a aprovação de um elimina o outro , competem entre si, são semelhantes até mesmo na função. - Recursos para investimento e sua disponibilidade uma organização possuindo…

trabalhar com um vetor conforme apresentado na questão: float vetn[20]; for (int i=0; i < 20; i++){ vetn[i] = ( i+1) * 0.1; i = i + 2; } Desconsiderando a necessidade do programa completo e levando em conta apenas o código descrito, das opções apresentadas, qual afirmativa está correta. R: Serão armazenados 7 valores reais. 8a Questão (Cód.: 135623) Pontos: 0,0 / 0,5 Na linguagem C++, no processo de manipulação de memória temos a…

espacial. lógico-matemática. intrapessoal. naturalista. interpessoal. 9a Questão (Ref.: 201307475146) 5a sem.: Financiamento Pontos: 0,0 / 1,0 O CDI (Certificado de Deposito Interbancário) é o custo do financiamento: Das instituições não financeiras Das empresas privadas Das instituições financeiras Das instituições públicas É um empréstimo consignado 10a Questão (Ref.: 201307475194) 4a sem.: Planejamento Financeiro Pontos: 1,0 …

portfólio denomina uma espécie de dossiê de trabalhos, fotos, textos, resenhas, fotos e, sobretudo, relatórios autorre exivos, etc. Seu uso em educação iniciou-se nos anos 1990. Não se trata de simples coletânea, pois deve incluir re exões do aluno em relação ao seu desenvolvimento intelectual (leia no Manual o texto “O aluno e o estudo da Matemática: como avaliar?”, páginas 26, 27 e 28). Um relatório pode ser desenvolvido para trabalhos individuais ou para projetos coletivos. O seu…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA FRANSCISCO DE JESUS V. DA CRUZ, LUCILENE MARIA R. DA SILVA, NAILSON MOREIRA, RAIMUNDO DA CONCEIÇÃO A. LOUZADA, TATIANE RODRIGUES PEREIRA, PROJETO INTERDISPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA SUPERIOR PROINTER III VISANDO REFLETIR SOBRE A INTEFACE ENTRE ECONOMIA E POLITICA NO SETOR PÚBLICO E ANÁLISE DA FORMA DE GOVERNO DO ESTADO BRASILEIRO E SEU MODELO FEDERATIVO E COMPORTAMENTO DAS FINANÇAS PÚBLICAS MUNICIPAIS E DOS…

aprendizado dos alunos, ao final do ensino fundamental. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais as duas disciplinas que aparecem como principais deficiências, complementando o enunciado desta questão Química e Biologia Artes e Matemática Matemática e Física Inglês e Português Português e Matemática 4a Questão (Ref.: 201402510836) Pontos: 0,0 / 1,0 Financiamento: São grupos que se reúnem visando a aquisição de bens. São recursos obtidos em instituições com…

Avaliação: CCE0242_AV1_201202226728 » LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I Tipo de Avaliação: AV1 1a Questão (Ref.: 201202383561) 1a sem.: INTRODUCAO A LINGUAGEM C++ Pontos: 0,5 / 0,5 A linguagem C/C++ apresenta vantagens e desvantagens em sua utilização. Considere as seguintes afirmativas: |) Possibilidade em programação de alto e baixo nível; ||) Grande período para o aprendizado. |||) Adequação a grandes projetos; Assinale a alternativa que contem apenas vantagens da linguagem C++. …

EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE 2.1 Início do Conhecimento Contábil Para que se possa compreender com mais afinco a contabilidade, se faz necessário uma abordagem do início de suas profundas origens, pois só as origens darão uma melhor idéia para justificar os fatos presentes. Pelo fato do homem não saber escrever há mais de 20.000 anos atrás, ele criou uma das formas mais primitivas de inscrição, que foi a artística, para registrar seus feitos durante o dia. O homem caçava algum…

Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que: 73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que…