Otm- projeto aprender mais pernambuco

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SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
GERÊNCIA DE POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

PROJETO APRENDER MAIS / 2011 PLANO DE ORIENTAÇÃO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORESDISCIPLINA: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS. 1. Apresentação O Aprender Mais, projeto construído pela Secretaria de Educação de Pernambuco, pretende auxiliar na ampliação das aprendizagensdos (as) estudantes matriculados nos 5ºe 9º ano do ensino fundamental e no 3º ano do ensino médio da rede estadual. Concebido no intuito de colaborar com o fortalecimento da escola no que esta tem defundamental para a formação de sujeitos críticos, criativos e cuidadosos, o Aprender Mais, por meio dos componentes curriculares língua portuguesa e matemática, visa ao fortalecimento da escola. ASecretaria de Educação de Pernambuco compreende que os saberes vivenciados tanto em Língua Portuguesa quanto em Matemática, embora não sejam mais relevantes que os demais saberes curriculares, sãoessenciais à consolidação e ao aprofundamento de todos os conhecimentos escolares. Nesse sentido, o Aprender Mais, por meio de ações pedagógicas cuidadosamente pensadas, quer colaborar para que todos osatores escolares envolvidos com a sua elaboração e execução possam perceber que no seu cotidiano escolar e não-escolar houve melhorias significativas. 2. O Material de Apoio O projeto Aprender Mais écomposto por cadernos didático-metodológicos cujo objetivo central é vivenciar atividades pedagógicas as quais poderão ajudar na construção de competências e habilidades. O material foi produzido eorganizado por essa secretaria através de sequência didática. Sequencia didática é um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordocom os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação. Pautado nesse procedimento, sugerimos ao formador esclarecer...
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