Planejamento curricular

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PLANEJAMENTO CURRICULAR


Tema: Arte Brasileira.



Público Alvo: Alunos da 2ª e 3ª série do curso de Pedagogia.



Justificativa: A arte brasileira é riquíssima, embora não muitodifundida entre seus concidadãos. Isso se deve à pequena importância e divulgação que é dispensada à mesma pelas esferas do governo e pela mídia. Ao fazer e conhecer arte, o aluno percorre trajetos deaprendizagem que propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo, além de desenvolver potencialidades (com percepção, imaginação, observação e sensibilidade) que podem alicerçar aconsciência do seu lugar no mundo e também contribuem para sua apreensão significativa dos conteúdos das outras disciplinas do currículo. Produzindo trabalhos artísticos e conhecendo a produção de outraspessoas e de outras culturas, o aluno poderá compreender a diversidade de valores que orientam tanto o seu próprio modo de pensar e agir quanto o da sociedade. É importante que os alunos compreendam osentido do fazer artístico, ou seja, entendam que suas experiências de desenhar, pintar, cantar, executar instrumentos musicais, dançar, apreciar, filmar, videografar, dramatizar etc. são vivênciasessenciais para a produção de conhecimento em arte. Não basta, porém, que a Arte esteja inserida nos currículos escolares. É necessário saber como é concebida e ensinada e se como expressa no contexto decada região. É necessário, também, estarmos conscientes de seu significado para o indivíduo e a coletividade, e sabermos se os alunos possuem as condições adequadas para a fruição e/ou prática daexpressão artística, sem as amarras de um conceito de Arte tradicionalista e conservador, fundamentado em parâmetros descontextualizados da realidade dos alunos.

Quando: 2° semestre de 2012 (agosto àdezembro).



Objetivos: Analisar a partir da história das Artes no Brasil, as causas que influenciaram e continuam influenciando para que a nossa prática artística seja carente de fundamentação e,...
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