Vygotsky Na Profissão Docente

OLIVEIRA. RECIFE 2012 JUSTINA MARCIA VANESSA RODRIGUES VANILDA SANTIAGO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso submetido ao corpo docente da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, do curso de licenciatura plena em pedagogia e aprovada em _____________. BANCA EXAMINADORA Profª Miraneide Freitas de Oliveira (Orientadora) Universidade Estadual Vale do Acaraú-…

processo manual pelo qual é traduzido aquilo que se passa na mente, nesse processo a comunicação se dá sob a forma da escrita. Diante deste contexto, vale destacar a importância da leitura e da escrita. Como marco teórico inspirou-se nos estudos de Vygotsky, Freire, Kramer, Cagliari, Luckesi, Sim-sim, Bacon, entre outros, como suporte metodológico, utilizando-se uma pesquisa bibliográfica interpretando a busca do significado do conteúdo teórico apresentado pelos pesquisadores da área e…

oportunidades de trabalhos e conhecimentos e claro sempre motivada e impulsionada por minha amiga de 20 anos Valkiria que enfim estamos na mesma sala. . Escolhi o IESES por ser uma instituição séria e de responsabilidades social e respeito com seus docentes. Ao escolher Artes sentimos e criamos artes como meio de vida para que o mundo saiba o que pensa isso me instigou não quero virar uma artista internacional quero despertar nos meus futuros alunos a sua forma de pensar para divulgar…

A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil…

benção jamais poderia ter chegado onde cheguei e continuar onde quero chegar. À minha família, em especial, que sempre esteve comigo me apoiando. Aos meus amigos que de maneira indireta e direta contribuíram com o meu trabalho. A todo o corpo docente do Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica, pelo incentivo e motivação o que possibilitou transformar os meus ideais em realizações À minha família, pelo constante apoio e pela elevada manifestação de amor e…

Agradeço, especialmente, à minha amiga francesa, Juliana Clermont, pelos ricos e inspiradores diálogos. 5 SUMÁRIO RESUMO 6 1. INTRODUÇÃO 7 2. A EVASÃO ESCOLAR: SUAS DIVERSAS FACES E IMPLICAÇÕES 13 2.1 A evasão escolar e o interacionismo de Vygotsky 15 2.2 Evasão e repetência: fracasso escolar 18 2.3 Evasão escolar e afetividade 23 2.4 A formação do professor contribui para diminuir a evasão 28 3. AS CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NUMA UNIDADE DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DE

Transformações no trabalho e na formação docente na educação a distância on-line Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Resumo A disseminação do acesso às tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) ampliou a oferta de programas de educação a distância (EaD) e trouxe novos desafios para que essa modalidade de ensino possa utilizar as funcionalidades dessas tecnologias em situações nas quais tragam efetivas contribuições ao processo educativo. Desse modo, configuram-se novos…

ANEXOS 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo descrever sobre o estágio supervisionado no que diz respeito a prática docente. Compreende-se também que o estágio é um termo prático de caráter técnico social e cultural que proporciona a aplicabilidade de conhecimentos teóricos, através da vivencia em situações reais da futura profissão, o estágio supervisionado é uma experiência vivida pelo aluno, sendo também uma oportunidade de testar seus conhecimentos também…

à Rua Monte Castelo, 15, bairro Nossa Senhora da Conceição, Justinópolis, Município de ribeirão das Neves – MG, CEP 33381166, criada no ano de1993 tem seu ato de funcionamento legalizado através do parecer 11/93 de 19 de janeiro de 1993. O corpo docente é composto na maioria por professores com formação acadêmica Superior. Situação funcional estável, efetivos e efetivados, o que favorece uma constante busca de melhorias no processo ensino aprendizagem por estes profissionais. A…

e suas Relações com a Formação Docente” e teve como objetivo analisar as concepções dos professores de Educação Infantil a respeito do brincar, bem como as atividades lúdicas desenvolvidas pelos mesmos em escolas municipais de Campo Grande-MS, no período pré-escolar (de cinco a seis ano s de idade). Participaram desse estudo cinqüenta e três professoras de dezoito escolas da rede municipal de ensino, escolhidas dentre as escolas com o maior número de docentes e a localização das…