Vasconcelos Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula

Dissertação de Mestrado 9 KUNZ, E. Educação Física: ensino & mudanças. 2.e. Ijuí: Unijuí, 2001. 9 PIMENTA, S. G. Formação de Professores ? Saberes da Docência e Identidade Do Professor. Nuances, v. III, Presidente Prudente, 1997. P. 05-14. 9 VASCONCELOS. Maria Lucia. Docência e Autoridade no Ensino Superior: Uma Introdução ao Debate. IN: Ensinar e Aprender no Ensino Superior. 2. ed. São Paulo: Cortez. 2005. 9 1 INTRODUÇÃO São muitas as dificuldades perpassadas pelo…

de relacionar tais conhecimentos teóricos aos conhecimentos empíricos, enquanto educador. Durante a pesquisa verificou-se que quando se tem apoio e subsídios da escola e do próprio estado é relevante construir e delinear passos para uma boa educação, mas a carência de tudo isso faz gerar certos paradoxos em torno do profissional da educação que não encontra meios de estimular o aluno a ter gosto pela disciplina, criando dessa forma barreiras entre professor e aluno e conhecimento. …

DE LIMA BRUNA ÁGUIDA LIMA DA PAZ DANIELA ALVES DE ALMEIDA COSTA GYSELLIA VASCONCELOS JOSEFA NICOLAU DA SILVA SHIRLEI DE FIGUEREDO VIANA DA SILVA SIBELLE MONIQUE DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS MURICI 2012 ÁGUIDA PATRÍCIA TEIXEIRA DE LIMA BRUNA ÁGUIDA LIMA DA PAZ DANIELA ALVES DE ALMEIDA COSTA GYSELLIA VASCONCELOS JOSEFA NICOLAU DA SILVA SHIRLEI DE FIGUEREDO VIANA DA SILVA…

Informações da Obra A obra possui o título: Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química. Autores: Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos e Agnaldo Arroio Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Revista: A Revista Química Nova na Escola (QNEsc), com uma periodicidade trimestral, propõe-se a subsidiar o trabalho, a formação e a atualização da comunidade do Ensino

UNIVERSIDADE CEUMA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Alanna Rayssa de Almeida Vasconcelos SÍNTESE DO ESTÁGIO São Luís 2015 1) IDENTIFICAÇÃO 1.1 .1 Nome Completo: Alanna Rayssa de Almeida Vasconcelos 1.1.2 CPD: 992203 1.1.3 Nome da Escola: UEB Monsenhor Frederico Chaves 1.1.4 Supervisor docente: Jozimar Prazeres 1.1.5 Horário de Estágio: 7h30min às 11h30min 1.2 PROCESSO DE DOCUMENTAÇÃO E SUAS DIFICULDADES Processo iniciou-se com

reconhecimento de tais erros, será mais fácil realizar um trabalho específico de forma eficiente, melhorando assim a aprendizagem em sala de aula. É importante que o docente volte suas atenções para o educando e suas necessidades, através do conhecimento da realidade linguística e social do aluno e suas limitações. E a sala de aula é o ambiente propício para esse conhecimento, pois é no dia a dia que podemos perceber quais são as dificuldades mais frequentes encontradas nos textos dos…

ESTÁGIO........................................................................................................07 2.3.1 CARACTERIZACAO DA SALA DE AULA ESTAGIADA................... 08 2.3.2 PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA .........................................08 2.3.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA ...................................08 2.3.4 DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA .................................08 2.4 PLANO DE ESTÁGIO…

diferentes desempenhos e aprendizagem a partir dos diferentes métodos de ensino. Esta investigação ancora-se no pressuposto de que o conhecimento matemático e a atitude pedagógica dos professores vêm sendo modificados através de pesquisas e de discussões sobre sua eficácia em sala de aula. Volta-se, ainda, à sua aplicabilidade ao cotidiano e a real função social da construção do raciocínio matemático. Nesse contexto, com amplo histórico de propostas e mudanças didáticas e estratégicas,…

| |O curso constituir-se-á de preleções e debates sobre os pontos do programa e da elaboração e apresentação de trabalhos executados pelos | |alunos, privilegiando a interação entre o grupo e a construção coletiva do conhecimento. Dentre os trabalhos a serm realizados, o PROPAI | |– Projeto de Práticas Administrativas Integradas ocupa local privelegiado enquanto instrumento metodológico capaz de propiciar a | |aplicação dos conceitos da disciplina para

reconheça seu papel diante da interação que manterá com seu aluno. O professor deve estar atento a sua função de saber apresentar condições favoráveis ao conhecimento (Vasconcelos, 1995). São estes conhecimentos que servirão de instrumental para seu agir no mundo, para o pensar sobre si e sobre as coisas da sua vida. De acordo com Vasconcelos (1995), o professor precisa dar ao aluno, apoio moral e sentimentos de segurança e confiança, ou seja, estimular o autoconceito da criança. …