Toda Criança Surda Independente Do Grau De Surdez Tem O

Trabalho de Libras Surdez na perspectiva médica, educacional e cultural, sobre a Libras e a Cultura Surda. A cultura, a linguagem e o dialogo são fatores essenciais para o desenvolvimento do individuo. É justamente esta a área comprometida no surdo. A conclusão é que as consequências da surdez ultrapassam as dificuldades comunicativas e atinge todas as áreas do desenvolvimento. Por isso reconhecer o surdo em todas as suas potencialidades é fundamental. O desenvolvimento linguístico…

http://www.mec.gov.br/seed/tvescola 5 O bebê surdo: tornando-se independente 17 A criança surda: caminhos da aprendizagem 25 Atendimento escolar: um processo integrador 33 Adolescência: construção da identidade pessoal Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou utilizada de qualquer forma ou por qualquer método, eletrônico ou mecânico, sem autorização, solicitada via carta ou fax. A pessoa surda: do diagnóstico à participação social 45 O surdo…

Visão geral Apresentação da disciplina: No estudo dessa disciplina vamos introduzir alguns conceitos importantes que são utilizados para nos referirmos às pessoas surdas e às línguas de sinais. Objetivo da Disciplina Nosso objetivo é que você conheça um pouco sobre a história da educação dos surdos e o papel atribuído às línguas de sinais em diferentes contextos históricos. Além de conhecer a teoria, que fundamenta o estudo da Língua Brasileira de Sinais, você poderá…

econômicas, marcado pela vasta dimensão de norte sul, torna-se essencial uma reflexão sobre o que precisa ser modificado na adaptação do currículo para a nova ordem que se apresenta no processo ensino-aprendizagem de alunos com deficiência auditiva e surdez. O decreto 5.626/05 que regulamenta a lei n° 10.36/2002 dispõe sobre a inclusão de libras como disciplina curricular, a formação e a certificação do professor, instrutor e tradutor- intérprete, o ensino da Língua Portuguesa como…

Público alvo Alunos do ensino médio. 8 Graus de perda auditiva Perda Auditiva Leve: A incapacidade de ouvir sons abaixo de 30 decibéis. Discursos podem ser de difícil Audição especialmente se estiverem presentes ruídos de fundo. Perda Auditiva Moderada: A incapacidade de ouvir sons abaixo de cerca de 50 decibéis. Aparelho ou prótese auditiva pode ser necessária. Perda Auditiva Severa: A incapacidade de ouvir sons abaixo de cerca de 80 decibéis. Próteses auditivas são úteis em…

Surdez é o nome dada à pessoa ou bebes que tem dificuldade de ouvir podendo levar a causa a vários fatores que podem ocorrer antes, durante e depois do nascimento da criança. A surdez tem vários graus da deficiência, como a surdez leve, media e profunda, ao nascer criança pode ouvis alguns sons fracos não identificando ou pode acontecer de a criança não ouvir sons alguns. Para evita riscos, Entre as causas genéticas de surdez, a consangüinidade entre os pais é um fator de risco para

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia Disciplina: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Língua Brasileiras de Sinais e Cultura Surda Língua Brasileiras de Sinais e Cultura Surda Neste trabalho iremos retratar as dificuldades da comunidade surda, a fim de fazerem parte da sociedade e terem os mesmos direitos de uma pessoa que não tenha a deficiência. Apresentaremos por meio deste trabalho como os alunos surdos podem aprender a sua linguagem ensinar-nos como podemos

Biológicas (BID0157) – Educação Inclusiva 06/12/2011 RESUMO A deficiência auditiva é uma perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando em graus e níveis. A surdez pode ser classificada como unilateral, quando se apresenta em apenas um ouvido e bilateral quando se acomete nos dois ouvidos. As principais causas que levam a surdez são: Antecedentes familiares de deficiência auditiva, infecções congênitas suspeitadas ou confirmadas através de exame sorológico ou…

Trabalho de libras INTRODUÇÃO “Não é a surdez que define o destino das pessoas, mas o resultado do olhar da sociedade sobre a surdez.” VYGOTSKY Professores envolvidos no processo de escolarização de alunos com necessidades especiais ou surdas devem ser capacitados e avaliados periodicamente, para estar habilitado a atender os exercícios de suas atividades, pois é ele que vai viabilizar na sala de aula as condições, adequadas para atender…

da escrita e da leitura. Quando a criança chega à escola, já possui muitos conhecimentos acerca das regras gramaticais, porém passa a usar a língua num contexto diferenciado daquele natural e cotidiano, com o qual está familiarizada, ou seja, depara-se com uma linguagem nova, formal e padronizada, a fim de que possa escrever e compreender textos escritos (descontextualizar). Partindo dessa constatação geral, deparo-me com a questão peculiar dos alunos com surdez (indivíduos com perda…