Tipos De Gêneros Narrativos Tabela

..................................................... 29 4.1. Tipologia textual .................................................................................................30 4.2. Genêros textuais ................................................................................................31 4.3. O genêro literário ................................................................................................31 INTERTEXTUALIDADE ..........................................................

verbal (escrita, fala gestos pinturas, sinalização de trânsito, placas); - Gêneros Textuais: folheto de campanha, narrativo, entrevista, tirinha, carta, e-mail, convite; * Tema; * Suporte e circulação do gênero em estudo; * Locutor e interlocutor; *Intenção e situação comunicativa; * Elementos da narrativa; * Elementos extralinguísticos; * Variações linguísticas; * Relação oralidade/escrita; - Característica do gênero; -- Uso do dicionário; - Estratégias de leitura…

objetos e modelos sólidos. - Reconhecer horas, minutos, calendários. - Identificar e compreender os símbolos do sistema monetário de numeração em situações do cotidiano - Identificar as medidas padrão, metro, litros, massa. - Identificar e organizar tabelas e gráficos. Números e operações: multiplicação . - Idéia de adição de parcelas iguais (T) Idéia de raciocínio combinatório (T) Divisão: - Idéia repartitiva (T) - Idéia de medida (T) Números fracionários - Significado fração Espaço…

dos alunos nasceu no estado de São Paulo, no entanto os pais em sua maioria vieram de outras regiões. Foi constatado que uma grande parcela de alunos desta escola matriculados no E.F. dos Anos Finais e principalmente no Ensino Médio realiza algum tipo de tarefa remunerada. Os alunos do noturno trabalham em indústrias, construção civil ou alguma atividade informal; dos alunos que não trabalham, uma pequena parcela apresenta problemas comuns como: dificuldade no processo de aprendizagem…

Metodologia do Trabalho Cientifico (Acadêmicos). FICHAMENTO – NBR 6023:2000 - Registro de elementos destacados em leituras de qualquer natureza, evidenciando os aspectos mais relevantes que são de interesse do/a leitor/a. Tipos de Fichamento: - de leitura: registro de informações bibliográficas completas, anotações sobre tópicos da obra, citações diretas, juízos valorativos a respeito da obra, resumo do texto, comentários; - de temática: registro de assunto, envolvendo obras de…

Sim. Nesta aula, a docente expôs de maneira objetiva as características estruturais do gênero Conto, de modo que os educandos abrangessem como o contexto de circulação e o perfil de interlocutor afetam a estrutura desse gênero. Possibilitando o reconhecimento das particularidades dos elementos da narrativa que participam da estrutura do conto: foco narrativo, personagens, espaço, tempo e enredo. 2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique. Foi apresentada uma aula dinâmica, ao…

modos distintos e característicos. Os diferentes gêneros de texto podem ser considerados um fenômeno cognitivo e social. Na perspectiva cognitiva, observa-se um interesse em examinar os processos de desenvolvimento que atuam na estruturação e representação que a criança apresenta sobre determinado gênero de texto. Por exemplo, em relação à história, há estudos que procuram entender como ocorre a aquisição e o desenvolvimento de um esquema narrativo em crianças tanto em histórias…

(na  Nível de escrita: alfabético sequência) - Resolução de problemas matemáticos  Redação / Produção de textos: com resultados até 9 envolvendo idéia aditiva. Lista, Bilhete (destinatário, mensagem, despedida e assinatura e data); texto narrativo: reescrita (coerência - início, meio e fim, elementos da narrativa, letra legível e organização). 3º ano (2ª série) do Ensino Fundamental Língua Portuguesa Matemática  Leitura  Números pares / ímpares  Interpretação de…

que recebe um texto (compreensão), quer sejam elas colocadas na perspectiva daquele que constrói o texto (narrador). O presente estudo, insere-se em uma perspectiva psicolingüística em que o exame da coerência recai sobre a produção de um texto narrativo: a história. Antes porém, de apresentar o estudo e seus resultados, cabe tecer algumas considerações teóricas que permitam ao leitor fazer pouco a pouco o intercâmbio necessário entre a lingüística e a psicologia do desenvolvimento…

elementos da situação, os efeitos de sentido, decorrentes de escolhas léxicas e de recursos sintáticos .É procurar descobrir o conjunto de suas regularidades, daquilo que costuma ocorrer na sua produção e circulação,apesar da imensa diversidade de gêneros, propósitos, formatos, suportes em que eles possam acontecer. 3.2- O que é que se faz quando se analisa um texto? Os exames de tais regularidades é que nos permitem levantar expectativas e construir modelos de como os textos são…