Tipos De Generos Narrativos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE SIMONE MOISES NAZÁRIO GÊNEROS TEXTUAIS E LINGUAGEM CORPORAL CASCAVEL 2013 SIMONE MOISES NAZÁRIO GÊNEROS TEXTUAIS E LINGUAGEM CORPORAL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná CASCAVEL

são um meio de comunicação de massa formadas pela imagem e pela escrita. Elas apresentam uma narrativa de maior ou menor porte e, geralmente, contêm “balões”, onde são indicadas as falas das personagens. Para representar o humor, a ironia ou qualquer tipo de emoção, como a alegria ou o medo, os balões acabam sugerindo, graficamente, tais ideias. Na tira de Iturrusgarai, nota-se que: Fonte: http://www.responsabilidadesocial.com/article/article_view.php?id=150 (Acesso em 08/12/2010)…

são um meio de comunicação de massa formadas pela imagem e pela escrita. Elas apresentam uma narrativa de maior ou menor porte e, geralmente, contêm “balões”, onde são indicadas as falas das personagens. Para representar o humor, a ironia ou qualquer tipo de emoção, como a alegria ou o medo, os balões acabam sugerindo, graficamente, tais ideias. Na tira de Iturrusgarai, nota-se que: Fonte: http://www.responsabilidadesocial.com/article/article_view.php?id=150 (Acesso em 08/12/2010)…

tem como objetivo a aprendizagem sobre o conceito gêneros textuais,linguagem corporal e gêneros textuais do agrupamento do narrar.Os gêneros textuais são inúmeros ,e são vivenciados e utilizados no nosso dia a dia e apresentam padrões sócio-históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. Trabalho individual Conceito de Gênero textual>Os gêneros textuais variam desde um simples…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. CLASSIFICAÇÃO DOS GÊNEROS LITERÁRIOS 4 1.1 NARRATIVO 4 1.2 LÍRICO 5 1.3 DRAMÁTICO 5 2.ELEMENTOS DA NARRATIVA 5 3. CONCLUSÃO 7 REFERENCIAS 8 INTRODUÇÃO As origens da arte literária remonta às escrituras religiosas pertencentes ao Velho Testamento. Desde então, foi transformando-se, adquirindo forma e definição ao se integrar ao perfil das chamadas literaturas grega, helenística, romana e medieval. O ápice de sua existência figurou-se na época

GÊNEROS DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL GÊNEROS DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho Pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental: Reflexão e pesquisa; Ensino de Lingua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminários VI.

Carta: quando se trata de "carta aberta" ou "carta ao leitor", tende a ser do tipo dissertativo-argumentativo com uma linguagem formal, em que se escreve à sociedade ou a leitores. Quando se trata de "carta pessoal", a presença de aspectos narrativos ou descritivos e uma linguagem pessoal é mais comum. Propaganda: é um gênero textual dissertativo-expositivo onde há a o intuito de propagar informações sobre algo, buscando sempre atingir e influenciar o leitor apresentando, na maioria das vezes

Ao estudar os Gêneros e os tipos textuais percebe-se que cada texto possui uma silhueta que é peculiar, isto é, marcas linguísticas que distinguem um texto do outro. A literatura, arte que se expressa pela palavra, também possui formas de expressões consagradas. Essas formas de expressões são chamadas Gêneros Literários, inicialmente pode citar três: Lírico, Épico e Dramático, No entanto estes englobam inúmeras categorias comumente chamadas. subgêneros ou espéciesNa história, houve…

Universidade Federal do Maranhão-UFMA Curso de Licenciatura em Ciências Humanas Layanne da Conceição Santos MITO São Bernardo 2013 Layanne da conceição santos Mito com gênero narrativo Pré-projeto apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Cientifico como requisito parcial para obtenção da 2°e 3° de nota. Orientador Sérgio Bevilaqua São Bernardo 2013 SUMÁRIO 1. Introdução----------------------------------------------- 4 2.

1 INTRODUÇÃO Entendemos através desse trabalho que gêneros textuais são línguas em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros são língua em uso, é língua viva, são instrumentos de comunicação. Ao ensinar uma diversidade de gêneros na escola aprendemos que, por mais simples que eles sejam (como uma receita culinária, por exemplo), todas…