Tipologias Da Dislexia

Inspeção Escolar 7. Avaliação Institucional e Educacional A avaliação educacional: as medidas em Educação, instrumentos e técnicas de avaliação, análise e interpretação de resultados. A Avaliação em contexto de mudanças. Significado, instâncias e tipologia da avaliação educacional. A avaliação do rendimento escolar, o trabalho do professor e a realidade da sala de aula. Planejamento da avaliação. A educação escolar face à mutabilidade e complexidade dos processos sociais. Processos de…

Deficiências na área das Altas Habilidades. Principais conceitos, Tipos de Superdotação, Teoria dos Três anéis de Renzulli, Teoria das inteleligências múltiplas de Howard gardner. 7. Déficit de atenção e hiperatividade (características do TDAH, dislexia, discalculia, autismo. Alterações cerebrais do TDAH - desatenção, impulsividade e hiperatividade. Conduta do professor. Tratamento do TDAH. Conhecer as diversas áreas dos portadores de necessidades especiais e suas possíveis causas analisando de

pode não dizer nada a não ser que esta venha emparelhada com o desenho. Podendo este desenho vir antes, depois ou estando inserido na escrita. A aparição simultânea de letras, números e pseudoletras não pode ser tomada como uma dislexia ou disgrafia, mas como algo totalmente normal, testemunhando um desejo de exploração ativa destas formas. Veremos, por fim, que a leitura da escrita é sempre global e as relações parte-todo estão longe de serem analisáveis.

CASTELO, S/N – CENTRO – CEP: 65.758-000 SÃO ROBERTO – MA __________________________________________________________________________________________________________ Pontuação. Ortografia. Sintaxe. Interpretação e análise textual. Gênero textual. Tipologia textual. Intertextualidade. Estratégias de leitura. Compreensão de textos de diferentes gêneros. Sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos. Coerência e coesão textual. Articulação e mecanismos textuais. Relações de…

em/en e im/in: emporcalhar engraxar empossar entorpecer imputar incomodar impugnar infalível 6. Prefixos des- e dis-: desgarrar, desinfetar,desmedido,discernir, dispensar,dislexia Uso do O e do U: Às vezes se confundem usos do u e do o na grafia de algumas palavras. Compare as listas abaixo: |Com O Com U | |abolir | |acudir

que originam diferentes formas de vivências perceptivas, de captação das informações e de organização das comunicações. O presente conjunto de tais diferenças, devido à análise de seus efeitos, leva-nos, de uma forma geral, a diagnosticar cinco tipologias essenciais de agnosias, isto é: 1) agnosias tácteis, 2) agnosias integrativas, 3) agnosias associativas, 4) agnosias de representações interiores, bem como a dita, 5) agnosia musical. Sendo a agnosia táctil resultante da…

Condicionamento operante - Importância do reforço ¡ Aprendizagem vicariante - Importância da modelação ¡ Processamento de informação - Memorização e esquecimento - Transferência de aprendizagem ¡ Dificuldades de aprendizagem - Situações de dislexia ¡ Insucesso escolar - Factores para transpor - Estratégias para superar Aprender a aprender ¡ Estilos de pensamento ¡ Estilos de aprendizagem ¡ Aprendizagem na sala de aula ¡ Aprendizagem pela descoberta ¡…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR 1.1. CONHECIMENTOS COMUNS A TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR: Língua Portuguesa: Compreensão, interpretação e reescritura de textos, com domínio das relações morfossintáticas, semânticas e discursivas. Tipologia textual. Paráfrase, perífrase, síntese e resumo. Significação literal e contextual de vocábulos. Processos coesivos de referência. Coordenação e subordinação. Emprego das classes de palavras. Estrutura, formação e representação…

em/en e im/in: emporcalhar engraxar empossar entorpecer imputar incomodar impugnar infalível 6. Prefixos des- e dis-: desgarrar, desinfetar,desmedido,discernir, dispensar,dislexia Uso do O e do U: Às vezes se confundem usos do u e do o na grafia de algumas palavras. Compare as listas abaixo: |Com O Com U | |abolir | |acudir

características, Ciclo de vida, Metodologias e técnicas de especificação. Projeto de software: planejamento, requisitos, arquiteturas, elaboração do projeto, validação e análise de risco. Teste e medidas de software. Sistemas de Informação: conceitos e tipologia (Sistema de Informação Gerencial, Executivo e Empresarial, Sistema Transacional, Sistema de Apoio à Decisão). Análise, projeto e desenvolvimento de sistemas de informação utilizando os conceitos, metodologias, arquiteturas,…