Tipologia Textual Os Textos Argumentativos

Curso de Formação Continuada Cursista: Marcela Roteiro de Atividades Original – Versão Preliminar Língua Portuguesa 4º bimestre – 3ª série do ensino médio Texto gerador I O texto abaixo se relaciona com o eixo trabalhado anteriormente. Nele o autor, Cristóvão Buarque, ex-ministro da educação, propõe uma ruptura com a política atual brasileira e faz referências históricas e econômicas acerca do assunto. Titanic negreiro O Brasil é um navio negreiro em direção ao futuro. Um negreiro,

Leitura de textos O contexto do contexto: Vamos começar pelo contexto. É ele que pode definir o sentido do discurso e, normalmente, orientar tanto a produção quanto a recepção. Em determinadas circunstâncias, um texto menos complexo, e até aparentemente menos claro, pode funcionar melhor, ser mais adequado, do que outro mais completo que contenha muitas informações. Isso acontece, por exemplo, com as placas de trânsito. Elas são mais apropriadas para passar uma mensagem ao…

JOÃO PAULO MARIA DOC ARMO TERESA CRISTINA CERQUEIRA DE SOUSA Series: 1º ano 2º ano 3º ano Curso: Ensino Médio Turno: Matutino/ VESPERTINO/ NOTURNO PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO MÉDIO Literatura, Produção Textual, Gramática e Interpretação de Texto APRESENTAÇÃO O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de…

– FFPP. Extensão de pós-graduação. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Ouricuri/PE 2008. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus…

LEITURA E SENTIDOS DO TEXTO Etapa 1- Elaborar um texto expondo as idéias/definições a) concepção de leitura b) estratégias de leitura c) leitura e a produção de sentidos Análise A dissertação em estudo apresenta um texto coeso, com características próprias do gênero: texto de natureza expositiva, que apresenta dados objetivos, uma estrutura convencional: ideia principal, desenvolvimento e conclusão; linguagem clara, objetiva e impessoal; predomínio do padrão culto da…

Gêneros textuais são as estruturas com que se formam os textos, orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre semelhantes, com propriedades comuns, procuram atingir intenções comunicativas parecidas e acontecem em situações específicas. Gênero Textual se refere às diversas formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa, etc. Para a Linguística, os gêneros textuais abrangem…

Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto ao gênero e às ideias. - Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase. - Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. - Debater temas propostos pelos textos e desenvolver habilidades de expressão e argumentação orais. - Ler por prazer. EIXOS CAPACIDADES CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSO DIDÁTICO AVALIAÇÃO Eixo temático I Leitura, compreensão e produção de textos Tema 1:

Não deixe os assuntos acumularem. A interação é fundamental. Use sempre o Fórum Tira-dúvidas. Verifique o dia/horário do Plantão Remoto e tire SUAS DÚVIDAS COM SEU TUTOR WEB. QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – PARTE ESCRITA 1) Leia atentamente o texto abaixo e identifique as funções da linguagem presentes. Justifique exemplificando a sua resposta. (2.0) Quase Sem Querer - Maria Gadú Tenho andado distraído Impaciente e indeciso Ainda estou confuso só que agora é diferente Tô tão…

atenção dobrada para que além do conteudo do texto, ficarmos atentos à forma como se escrevem as palavras para assim memorizarmos de forma inconsciente variedade de palavras. GÊNEROS TEXTUAIS Gênero textual são formas socialmente maturadas em praticas comunicativas. A apropriação dos gêneros é um mecanismo fundamental de socialização de inserção pratica nas atividades comunicativas humanas. O gênero textual não inclui ou despreza a tipologia textual tradicional (narração, descrição e…

(Polo) Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa 5º SEMESTRE Elisete da Costa de Mesquita R.A: 4927932508 Ivani Cavalcanti R.A: 4926922565 AS POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E DE TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA, TENDO O TEXTO COMO OBJETO DE ESTUDO Prof@ Tutora Distância Adalgisa Bergamin Diples São Paulo SP 2014 Introdução O trabalho apresenta como abordar a variação linguística através da sua língua homogênea e heterogênea. Aproxima de elementos da língua,…