Leitura e sentidos do texto

LEITURA E SENTIDOS DO TEXTO

Etapa 1- Elaborar um texto expondo as idéias/definições

a) concepção de leitura
b) estratégias de leitura
c) leitura e a produção de sentidos

Análise A dissertação em estudo apresenta um texto coeso, com características próprias do gênero: texto de natureza expositiva, que apresenta dados objetivos, uma estrutura convencional: ideia principal, desenvolvimento e conclusão; linguagem clara, objetiva e impessoal; predomínio do padrão culto da língua; verbos no presente do indicativo. Segundo, SAVIOLI, Francisco Platão, (1998)” O texto não é um amontoado de frases, ou seja, nele, as frases estão pura e simplesmente umas após as outras, mas estão relacionadas entre si.É por isso que, nele, o sentido de uma frase depende do sentido dos demais com que se relaciona”. ..” O texto é um conjunto de partes solidárias, ou seja, que o sentido de uma frase depende das demais com que se relaciona”.Um texto é, pois um todo organizado de sentido”. Dizer que ele é um todo organizado de sentido implica a firmar que o texto é um conjunto de partes solidárias, ou seja, que o sentido de uma depende das outras”.(ibidem.pp14a16). Roberto Cassiano (2008,p.), acentua “ Texto não é simplesmente uma sequência de frases. Para que mereça esse nome, é necessário que apresente textualidade, caracterizada pela presença de coerência e coesão. Enquanto a coerência é entendida como a imbricação de aspectos lógicos, semânticos e cognitivos ou em outras palavras, a configuração das idéias e conceitos que dão sentido ao texto, a coesão é configurada a partir da utilização de recursos gramaticais e lexicais da língua, como nexos coesivos(estruturas de ligação, pronomes, conjunções), que se bem aplicados, com argumentos consistentes, levam a manifestação lingüística da coerência.” No texto em análise o autor demonstrou adequada organização de idéias e boa articulação da gramática. A coerência surge, ao longo do texto quando o autor