Tipologia De Conteúdos E Avaliação

NEAD Para que você tenha um acompanhamento permanente na construção do conhecimento, o(a) Professor(a)-Tutor(a) Interno(a) estará à disposição na UNIASSELVI para orientá-lo(a) na realização das autoatividades e sanar suas dúvidas em relação aos conteúdos apresentados nos cadernos de estudos do MÓDULO I. Para entrar em contato, acesse o site da UNIASSELVI, com o seu login e senha, clique em contato, destinatário: TUTORIA DA DISCIPLINA – e envie sua mensagem. AGENDA DE ATENDIMENTO…

divulgar as características da prova de avaliação extraordinária do módulo número 3 com designação de Manutenção preventiva de equipamentos e reposição de materiais comuns às diferentes unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde do Curso Profissional Técnico Auxiliar de Saúde.. A prova a que esta informação diz respeito incide sobre a aprendizagem definida nos termos do estabelecido no programa oficial da disciplina. 2) OBJETO DE AVALIAÇÃO OBJETIVOS • Efetuar as…

Conteúdo Programático 2013.1 Unidade I. Diplomática e sua aplicabilidade Trajetória da diplomática e de seu objeto; Diplomática clássica e diplomática contemporânea; Aplicabilidade da tipologia documental no âmbito do tratamento documental; Relações da identificação de tipologia documental com as funções arquivísticas: produção, classificação, avaliação e descrição. Unidade II. A forma dos documentos Documento diplomático e documento de arquivo; Elementos construtivos dos…

Sistemas Produtivos: conceito, tipologia, objetivo e evolução. Orientações produtivas: produção empurrada e produção puxada. Planejamento e controle da produção (PCP). O modelo de estoques de reserva. Visão geral dos sistemas de produção e operações. Introdução a MRP/MRPII, ERP e JIT. Sistema Kanban. Gestão da Qualidade. Produtividade. Objetivos Contextualizar o futuro profissional na área de administração da produção, enunciando conceitos e exemplificando tipologias dos principais…

indica oralidade transposta para a escrita; reconhecer a importância da pontuação e de marcas gráficas usadas no relato para indicar vozes que circulam no texto; TEMAS / CONCEITOS EIXOS/ CONTEÚDOS  elementos estruturadores do relato; elementos estruturadores do relato autobiográfico; leitura de gêneros da tipologia “relatar”; elaboração de relatos orais/escritos e relatos autobiográficos; escrita como processo elaborado em etapas;  leitura de contos, relatos e letras de música;…

melhorias para as condições de aprendizagem dos alunos dando subsídios a aprendizagem dos educandos e ao trabalho dos professores. A implantação de um conteúdo único, através da revista do aluno e do professor, esta proporcionando uma nova visão da realidade geral dos discentes e o quanto é necessária certa uniformidade do conteúdo a ser trabalhado nas escolas, alinhando-se a essa realidade sabemos que boa parte dos alunos paulistas não têm a leitura como uma prática…

Quais os objetivos educacionais? b.ii. Quais as tipologias das aprendizagens do conteúdo e o que significa cada uma delas? c. Que professor queremos formar? c.i. Quais conhecimentos são necessários a esse professor? d. O professor reflexivo: d.i. O que é? d.ii. Como se transformar em um professor reflexivo? d.iii. Quais as características essenciais de um professor reflexivo? e. Seleção de Conteúdos e Metodologias: e.i. Tipologia dos Conteúdos; e.ii. Os Parâmetros curriculares…

comportamento do consumidor; • Analisar o processo de tomada de decisão; • Caraterizar os intervenientes no processo de decisão de compra; • Distinguir a tipologia de clientes. 2 Conteúdos Programático 1. Variáveis explicativas. 2. Análise do processo de tomada de decisão. 3. Intervenientes no processo de decisão de compra. 4. Tipologia de clientes. 3 O que é o Comportamento do Consumidor? Comportamento do consumidor é o estudo do quando, porquê, como e onde as…

A Tendência Pedagógica em educação que concebe o aluno como um ser passivo, que só deve assimilar os conteúdos transmitidos pelo professor sem questionar é: A Tradicional B Nova C Crítica D Tecnicista E Desenvolvimentista Relacione as tendências pedagógicas da educação com as metodologias de ensino que cada uma adota: A – Tradicional B – Nova C - Tecnicista D – Crítica I – é usado métodos de ensino que tenham o objetivo de facilitar a aprendizagem dos alunos. II – são…

Turísticas TÉCNICO DE TURISMO Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …...... Competências a Desenvolver. ………. …. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia …………………. …………. …. Página 2 2 2 3 5 5 1 Programa de Operações Técnicas em Empresas Turísticas TÉCNICO DE TURISMO Cursos Profissionais 1. Caracterização da…