Texto Sobre Dislexia

CURSO: PEDAGÓGIA/ TURMA: PED.0466 ELIANE RIBEIRO DA CRUZ SAMPAIO DISLEXIA: COMO LHE DAR EM SALA DE AULA ALAGOINHAS, 12 DE DEZEMBRO DE 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO: PEDAGÓGIA/ TURMA: PED.0466 Eliane Ribeiro da Cruz Sampaio DISLEXIA COMO LHE DAR EM SALA DE AULA

1. Elucidação da Conceituação de Dislexia No que concerne à definição do termo dislexia, não se trata de uma questão consensual, suscitando opiniões contraditórias, e conduzindo a um quadro teórico confuso e diversificado. A contestação da definição dislexia acaba por dificultar o diagnóstico da mesma, já que há muita contradição derivada de diferentes focos e ângulos pessoais e profissionais de visão. Em 1968, a Federação Mundial de Neurologia recomendou que o termo fosse aplicado…

neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da população mundial, pode…

grande parte delas advém de textos escritos, o que se torna um limite para quem não sabe ler ou escrever. Apesar de o mundo atual exigir a quase todo o momento que estejamos em situação de leitura e escrita nas mais diferentes concepções, vive-se diariamente a conseqüência do despreparo do nosso sistema de ensino, que trata os desiguais como iguais. Neste trabalho busca-se uma maior compreensão sobre as dificuldades de aprendizagem dos alunos, enfocando a dislexia, que pode ser…

DIFICULDADES NA LEITURA: DISLEXIA DIFFICULTIES IN READING: DYSLEXIA Bruno Franco*; Cátia Almeida*; Corina Martins*; Ana Paula Amaral** Resumo Sabe-se que existem muitos distúrbios na linguagem ou na aprendizagem, entre os quais a dislexia. Estima-se que esta atinja cerca de 10% a 15% da população mundial. A dislexia é talvez a causa mais frequente de…

1 APARECIDA HENRIQUE CAPELETTI SONIA DE OLIVEIRA LEÃO PASSOS DISLEXIA: DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA JALES/SP 2013 2 APARECIDA HENRIQUE CAPELETTI SONIA DE OLIVEIRA LEÃO PASSOS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Diretoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário de Jales, como parte das exigências do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, para a obtenção do título de especialização. JALES/SP 2013 3

Dislexia A dislexia é um transtorno de aprendizagem caracterizado por dificuldades na leitura e escrita. Dislexia é uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração, que pode também ser acompanhada de outras dificuldades, como, por exemplo, na distinção entre esquerda e direita, na percepção de dimensões (distâncias, espaços, tamanhos, valores), na realização de operações aritméticas (discalculia) e no funcionamento da memória de curta duração. A dislexia costuma ser…

REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA E A DISLEXIA* Reflecting on the process of acquisition of writing and dyslexia Giselle de Athayde Massi** Reny Gregolin*** E ste trabalho nasceu da observação de que muitas crianças, por não seguirem o padrão proposto pela escola, são tomadas pela própria escola e por outros profissionais – médicos, psicólogos, psicopedagogos – como portadoras de dislexia ou dificuldade de aprendizagem na escrita. Os indícios dessa dita…

Natalie Torres Guariglia Distúrbios da aprendizagem: Disgrafia e Disortografia ligadas a Dislexia São Paulo 2011 Natalie Torres Guariglia Distúrbios da aprendizagem: Disgrafia e Disortografia ligadas a Dislexia Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação do curso de Letras/FMU, sob orientação da Prof. Cláudia Lietti São Paulo 2011 Sumário 1. Introdução................................

Dicas : Como Identificar a dislexia. Alguns sinais que podem diagnosticar a dislexia: - incompreensão na leitura ultrapassa a fase de alfabetização; - a leitura é silabada; - faz adivinhações, por exemplo, entende a palavra “famoso” como “família”. (esta última é mais frequente); - troca, omite ou inverte as letras durante a leitura; Apresenta erros frequentes na escrita (omissões, substituições, adições e inversões de letras)? - substituição: “todos” por “totos”; -…