Projeto Multidisciplinar III

um fim em mente Esta atividade tem como principais objetivos fomentar sua reflexão e ampliar os estudos sobre o trabalho com projetos no ensino fundamental I. É de grande importância que o professor, ao se lançar no trabalho com projetos, considere as muitas variáveis que compõem tal trabalho. Ao longo desta atividade, você poderá analisar questões pontuais sobre a aprendizagem baseada em projetos e estabelecer alguns paralelos com o que, geralmente, costumamos encontrar nas escolas mais tradicionais e conservadoras. Passo 1: Leia a entrevista “Aprender sonhando”, disponível em: <http://www.educacional.com.br/entrevistas/entrevista0084.asp>. Acesso em: 06 out. 2011. Se preferir, CLIQUE AQUI . Passo 2:Leia a letra da música “Estudo errado”, do cantor e rapper Gabriel o Pensador, disponível em: <http://letras.terra.com.br/gabriel-pensador/66375/>. Acesso em: 04 out. 2011. Se preferir, CLIQUE AQUI. Você também pode assistir a um vídeo dessa música em: <http://www.youtube.com/watch?v=ubMhfZMtxx0>. Acesso em: 04 out. 2011. Passo 3: Com as informações obtidas nos Passos 1 e 2, produza um texto que estabeleça um paralelo entre a entrevista de Nilbo Nogueira e a letra da música “Estudo errado”. Ressalte os pontos de convergência e os de divergência, apresentando sua análise. O texto não deverá ultrapassar 15 linhas. Dica: Para saber mais detalhes sobre as normas da ABNT e, ainda, sobre como apresentar as referências em trabalhos acadêmicos, consulte:…

Linhas Tortas Gabriel o Pensador / André Gomes Alguns às vezes me tiram o sono, mas não me tiram o sonho Por isso eu amo e declamo, por isso eu canto e componho Não sou o dono do mundo, mas sou um filho do dono Do verdadeiro Patrão, do verdadeiro Patrono - E aí, Gabriel, desistiu do cachê? - Cancelei um trabalho aí pra não me aborrecer. - Explica isso melhor, o que foi que você fez? - Tá tudo bem, eu explico pra vocês: Tudo começou na aula de português Eu tinha uns cinco anos,…

ARTIGO A MÚSICA EM SALA DE AULA: CONTEXTUALIZANDO SABERES. Por seu caráter de socialização a música pode atrair a atenção do aprendente através de textos que versem a questão social que está mais próximo do seu conhecimento de mundo. Prof.ª Esp. MARIA VALDA MOREIRA, pedagoga, graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú –UVA, professora da rede municipal de ensino de Fortaleza- CE, com muitos anos de experiência e vivência…

.............. 22 Proposta II Nilton de Paiva Pinto ...................................................... 26 Parte I Parte Ill VARIEDADES DIALETAIS E PRECONCEITOS LINGÜÍSTICOS O CONTO E SUAS MANIFESTAÇÕES Proposta I Aline Aives Fonseca ...................................................... Proposta Vinícius Ribeiro Pimentel ............................................... 13 Parte IV Proposta II Cléudia de Souza Jardim Cristiane Rocha da Silva…

Voltar ao topo Re: Prova n2 ( Antropologia e Cultura Brasileira). por rsegalla » Ter Mai 27, 2014 7:35 pm Antropologia e Cultura Brasileira N2 Pergunta 1 0,8 em 0,8 pontos Texto 1: O povo brasileiro surgiu do encontro entre culturas, mas também do entrechoque entre o português invasor, índios silvícolas e negros africanos, isto é, um novo modelo de sociedade passava a ser edificado. Texto 2 O caldo de cultura constituinte da nação brasileira, proveniente de tão…

linguísticas Tutor à Distância: Prof.ª Gilse T. Lazzari Perosa Vagner Paranhos Nicolete RA: 5311954724 Gerson Vaz RA: 7305546829 Marly de Santana Silva RA: 6791411690 Fernanda da Silva Amorim RA: 8136746832 Marcia Silva Pereira de Deus RA: 7989702470 Sumaré, 05 de Novembro de 2014 Falar diferente é falar errado? Variação linguística: Por uma didática sociolinguística em sala de aula Sociolinguísticas que falaremos aqui e a possibilidade de mudança no ensino de língua…

bastante acentuada, sendo que, muitos deles não têm condições financeiras para se deslocar semanalmente aos atendimentos. A palestrante nos contou um caso onde atendeu um menino de seis anos de idade levado pela mãe que solicitou o atendimento terapêutico através do médico da unidade de saúde com a queixa de que era rebelde e ficava muito tempo na rua, sendo que cada dia voltava mais tarde para casa. A Psicóloga relatou que para compreender a família, solicitou a presença do pai e da…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI VICTOR GABRIEL PASCOALINO LEMOS MAYRON WALIGURA FERNANDES DE OLIVEIRA LUCAS SALLA LUIZ FERNANDO SURIAN FILHO RAPHAEL GLAUBER VETORE RODRIGO DEL PERSIO PLÍNIO DE SOUZA NETO PRISCILA CERQUEIRA SANTOS DESIGN DIGITAL - TURMA MA2 DESIGN E HIPERMÍDIA ADONIRAN BARBOSA: ESPELHO DE SÃO PAULO São Paulo 2012/2 VICTOR GABRIEL PASCOALINO LEMOS MAYRON WALIGURA FERNANDES DE OLIVEIRA LUCAS SALLA LUIZ FERNANDO SURIAN FILHO RAPHAEL GLAUBER VETORE…

MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de…

projeto “Alimentação saudável se aprende na escola”, teve como objetivo estimular os professores da escola municipal João Frederico Ferreira Gomes a desenvolverem atividades sobre alimentação e nutrição de forma transversal e interdisciplinar com seus alunos, promovendo a construção do conhecimento crítico e estimulando um viver mais saudável hoje e no futuro. Por intermédio desta vivência, conseguimos estimular nesse espaço a adoção de práticas alimentares e estilos de vida saudáveis,…