A escola Crítico -Democrático

RIGAL,Luis. A escola crítico-democrática; uma matéria pendente no limiar do século XXI. In: A educação dono século XXI; os desafios do futuro imediato. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. . Resumo FIM DE SÉCULO, INÍCIO DE SÉCULO: CELEBRAÇÕES E PREOCUPAÇÕES. Levantar o olhar O início do século à celebração de uma aposta no futuro e à reflexão sobre o tempo ido nos diversos âmbitos da vida da humanidade. Porém, fundamentalmente, leva a iludir-se com projetos distintos dos vigentes. Este momento de corte e de passagem no mundo da cultura e, portanto, da educação pode ser caracterizado como momento de crise. E remete-nos ao sentido que Gramsci atribuía-lhe: momento no qual o velho está agonizando, ou morto, e o novo ainda não acabou de nascer. Aqui falaremos da educação do século XXI na América Latina como um espaço histórico que recorta, limita e define seu próprio tempo e singulariza o início do século. O marco Três preocupações orientam nossa reflexão sobre a educação e a escola para o século XXI: Neste dia foi criado, por decreto presidencial, o Grupo de Trabalho Interministerial para a Valorização da população Negra (GTI), que representou uma importante estratégia de aproximação do movimento negro com o Estado. Preocupação ética. Refletir sobre a classe de pessoa que se quer chegar a ser e a sociedade em que se quer viver, bem como a classe de vida que se quer que ocorra nela. Preocupação política. Relacionar permanentemente a questão da educação

...........................................................................9 Mito.......................................................................................................8 Rito.......................................................................................................8 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade falar sobre os diversos temas que consiste o taoísmo, uma determinada religião que tem seus…

de palavras. É bem verdade que, muitas vezes, expressamos estas nossas intenções sem refletirmos sobre o que dizemos. Fazemos isto automaticamente. Por exemplo, quantas vezes desejamos “bom dia” às pessoas que nos cercam e não damos a este “bom dia” uma conotação de um desejo sincero, no real sentido da palavra, o desejo de que esta pessoa tenha realmente um “bom dia”. O mesmo fato sucede quando oramos, por exemplo, o PaiNosso. Será que estamos realmente conscientes do significado e do…

A Escola Crítico-democrática: Uma Matéria Pendente no Limiar do Século XXI Fim de Século, Início de Século: Celebrações E Preocupações Levantar o olhar “O inicio do século convoca à celebração de uma aposta no futuro e à reflexão sobre o tempo ido nos diversos âmbitos da vida da humanidade. Porém, fundamentalmente, leva a iludir-se com projetos distintos dos vigentes.” (p. 171) “Este momento de corte e de passagem no mundo da cultura e, portanto, da educação pode ser…

por isso estou perguntando.' Daí a famosa frase: 'Sei que nada sei' ". (Marilena Chauí) O texto relaciona-se com: a) a criação dos princípios da Lógica, por Aristóteles, de maneira a formar uma ciência Analítica: A Metafísica. b) as tragédias de Sófocles, que tinham como tema dominante o conflito entre o indivíduo e a sociedade. c) a obstinação do historiador Tucídides em descobrir as causas políticas que determinaram os acontecimentos históricos. d) as preocupações…

TEOLOGIA: PRA QUE? Reflexões sobre os desafios da educação teológica Quando me preparava para ir para o seminário, no final dos anos 70, não foram poucas as vezes que ouvi irmãos piedosos e bem intencionados me alertarem contra os perigos da teologia. Uns perguntavam: Prá quê estudar teologia? Basta oração e unção e Deus faz o resto. Outros se preocupavam com a possibilidade de perder a fé, de me desviar da simpli-cidade, tornar-me um cínico, esfriar a paixão. Para eles,…

Adoração no Segundo Século José Carlos de Souza Texto publicado na revista: Simpósio. São Paulo: ASTE, volume 5, Ano XVII, julho de 1984, p. 327-350. Observação: O texto foi digitado novamente pelo autor a partir da edição citada acima, cujos erros, no entanto, foram corrigidos. Para facilitar eventuais citações, foram indicados entre colchetes [...] os números das páginas correspondentes na edição da ASTE. Adoração no Segundo Século – José Carlos de Souza 2 SUMÁRIO…

cantonês, equivale, por exemplo, àquela que existe entre o português e o francês. LITERATURA A brilhante literatura chinesa remonta a épocas antigas e é uma preciosidade cultural. O livro de Ode (Shi Jing), compilado no século VI a. C. é a primeira antologia de poesia chinesa com 305 poemas. Qu Yuan, o primeiro poeta na história literária chinesa escreve uma comprida lírica, Lisao. Durante dinastias antigas, destacam-se várias formas de literatura, como por exemplo, o fu da dinastia…

CAMPUS III – BACABAL-MA MÁRLISSON DE SOUZA VIEIRA HISTÓRIA DO MARANHÃO Professora: Cíntia Moreira Bacabal-MA 2013 MÁRLISSON DE SOUZA VIEIRA O Sol e a Sombra Política e Administração na América portuguesa do século XVIII LAURA DE MELLO E SOUZA 1. Política e administração colonial: problemas e perspectivas TRADIÇÕES ANALÍTICAS BRASILEIRAS Durante muito tempo, o estudo da…

se fala em culto afro-religioso. As roupas de axé fizeram parte das observações de antropólogos e africanistas, desde os meados do século XX, como Raimundo Nina Rodrigues (1935) 3, Manuel Querino (1988) 4 e Roger Bastide (1978) 5. É acervo museológico em instituições como o Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia (em Salvador), o Museu da Abolição de Recife, e o Museu Afro-Brasil na cidade de São Paulo. E, com todas essas referências continua a vestir os praticantes do…