Relatorio de estagio

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TEXTOS INFORMATIVOS ACADÊMICOS – Resumo e Resenha 1. Leitura introdutória A produção do texto acadêmico: um desafio a ser enfrentado A capacidade de produzir textos de qualidade, nos mais diferentes níveis e estilos, literários ou não, esteve, durante muito tempo, associada a um dom divino, cujos agraciados deveriam ser admirados por aqueles que não tiveram tanta sorte assim. Uma das razões que levam a isso é a relação que se estabelece entre a capacidade de produção…

Notas: 1 Leia o texto abaixo e responda às questões 3 e 4 Um gramático contra a gramática [2] Gilberto Scarton Língua e Liberdade: por uma nova concepção da língua materna e seu ensino (L&PM, 1995, 112 páginas) do gramático Celso Pedro Luft traz um conjunto de idéias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna, por combater, veemente, o ensino da gramática em sala de aula. Nos seis pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente,…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Unidade: Leitura, interpretação e produção de textos. Tema: Fichamentos, resumo e resenha. 1- FICHAMENTOS FREGONESE, Gisleine. 1.1 Ficha bibliográfica: é a descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela. Exemplo: Educação da Mulher: a Perpetuação da Injustiça (1) (título do trabalho) Histórico do Papel da Mulher na Sociedade (2) (seção secundária) ...........................................(3) (seção terciária, se…

nos PCN’s que a escrita não se deve dar no vazio: o aluno tem de ter conhecimento sobre o tema que vai escrever, tem que ter objetivos ao escrever, tem que saber para quem vai escrever. Buscando não incorrer nesse erro durante minhas práticas de ensino em Língua Portuguesa Ensino Fundamental, contei com a orientação da professora Vera Pereira que me disse que deveríamos trabalhar com os gêneros textuais: primeiro um bloco; a crônica, depois outro; o conto. Infelizmente, tive tempo…

só viu as que entraram no gol”, ocorre elipse do termo “bolas”. b. A conjunção “mas” funciona como um encadeador do tipo discursivo, pois não expressa um relação lógica entre as orações, apenas conecta dois enunciados diferentes, como se houvesse duas pessoas falando sobre o tema e Pelé é o referente da propaganda. c. A conjunção “mas” funciona como um encadeador do tipo discursivo, pois não expressa um relação lógica entre as orações, apenas conecta dois enunciados diferentes,…

descritiva (ou resenha-resumo). A resenha crítica consiste na elaboração de um texto que, além de resumir o objeto de estudo, analisa criticamente seu conteúdo, apresentando pontos positivos e negativos. Antes de proceder à avaliação, o resensor deve exibir o conteúdo, a forma como é apresentada e o objetivo da obra, para posteriormente opinar sobre a exposição, o método ou o estilo do autor, a disposição das partes. Tais procedimentos visam a facilitar o encadeamento de idéias que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DEPARTAMENTO DE LITERATURA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - DLLE DISCIP.: Literatura Ocidental II– LLE 7022 / 2012/2 Profª Mariana Almeida. Aluna: Geani Vieira João Pereira James Joyce e o elemento Tempo na narrativa. Neste breve ensaio sobre os dois primeiros capítulos de Um retrato do artista quando jovem de James Joyce, traduzido por Bernardina da Silveira, apresentarei minhas impressões sobre a leitura do romance a…

resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado na obra, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. CONCEITO Resenha-resumo: Texto informativo que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Resenha-crítica: Texto informativo e de opinião que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação…

Notas: 1 Leia o texto abaixo [1] , atente para as suas características, e responda às questões 1 e 2. Leonardo Boff inicia o artigo “A cultura da paz” apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a questão da possibilidade de essa violência poder ser superada ou não. Inicialmente, ele apresenta argumentos que sustentam a tese de que seria impossível, pois as próprias características psicológicas humanas…