Teoria Do Conhecimento Arruda Aranha

PROFESSOR: JOSE ALDO CAMURÇA RACIONALISMO x EMPIRISMO O Racionalismo argumenta que a obtenção do conhecimento científico se dá pelas idéias inatas, que seriam pensamentos existentes no homem desde sua origem que o tornariam capazes de intuir (deduzir) as demais coisas do mundo. Tais idéias inatas seriam o fundamento da Ciência. Para o Empirismo, a Experiência é a base do conhecimento científico, ou seja, adquire-se a Sabedoria através da percepção do Mundo externo, ou então…

1) Leitura individual do texto: “O que é filosofia”- ARANHA, M. L. de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 2001, pás.104 a 109. 2) Individualmente ou em duplas: identificar, resumir ou sintetizar os seguintes conceitos ou ideias: 1. As diversas abordagens do real: mito, religião, senso comum, bom senso,ideologias, ciência, filosofia. Abordagens do real, são as diversas maneiras utilizadas pelo o homem para interpretar o mundo em que vive, independente de sua classe,…

leis brasileiras educacionais estabelecem igualdade de direitos para homens e mulheres, independentemente de sua etnia, religião, orientação sexual, preferência política ou situação econômica. Entretanto, a realidade ainda está muito distante da teoria, já que a interferência do Estado é muito forte no ambiente educacional. Esta interferência não é nova, e é possível nota-la desde o início da história do Brasil. Transita desde que os primeiros colonizadores chegaram, passando pelos…

texto contendo uma revisão bibliográfica sobre os principais temas abordados nas disciplinas do semestre, consolidando os conhecimentos adquiridos e proporcionando a oportunidade de iniciação em pesquisa acadêmica. Assim o tema do presente trabalho é “Conceitos Centrais de Gestão Organizacional”. 2. DESENVOLVIMENTO A partir da Teoria dos Sistemas, o ambiente passa a constituir a ênfase da pesquisa e da construção conceitual. Em alguns aspectos…

portando, que são independentes da sua experiência com o mundo exterior. Jonh Locke, representante do empirismo, no seu Ensaio acerca do entendimento humano, critica a teoria das idéias inatas de Descartes. Ele concebe que a alma é como uma lousa sem inscrições, como uma lousa em branco, e, dessa forma, o processo de conhecimento só se inicia na relação com os objetos, na experiência sensível. Vamos ver um texto do próprio Locke sobre esse assunto. “Suponhamos que a mente é, como…

compositor Mozart, retratada e problematizada no filme. Para refletir sobre tais questões, propomos lançar um olhar para o que significa a Crítica do Julgamento de Gosto. Para tanto, cremos conveniente ter em mente, ainda que suscintamente, as diversas teorias estéticas que poderão contribuir para nos trazer uma melhor compreensão. Constatamos que Platāo, embora reconheça o caráter sensível do belo, afirma sua essência ideal e objetiva. Para o pensamento platônico, somos obrigados a…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL Adelcio Machado dos Santos 1 RESUMO A educação constitui o fenômeno pelo qual um indivíduo ou grupos de indivíduos obtém conhecimentos, oferecendo ao homem meios que permitam estimular as transformações materiais e espirituais exigidas pelo dinamismo da sociedade. Já nas cidades da Grécia antiga, como Atenas e Esparta, diferentes formas de educação faziam-se presentes, porém, todas voltadas para os interesses da sociedade. No Brasil, as políticas…

morais diverso daqueles considerados universais. A própria filosofia nos ensina que estas situações são normais e possíveis de existirem, principalmente quando levamos o nosso conhecimento para às análises extraídas da “exposição kantiana”1 onde é clara a distinção entre a razão como prática, da razão como teoria e por ouro lado a distinção entre as ações realizadas por causas necessárias, das ações que tem a sua finalidade como a sua mola impulsionadora. Para Kant…

Unidade I - A Sociologia e a Educação: enfoques teóricos 22/10/14 Conceitos de educação e sociedade 1. * "Objetividade e identidade na análise da vida social" (Emile Durkheim); 2."A mercadoria: os fundamentos da produção da sociedade e do seu conhecimento" (Karl Marx); 3. “Ação social e Relação social” (Max Weber), in Sociologia e sociedade: leituras de introdução à sociologia. Marialice Mencarini Foracchi; José de Souza Martins – Rio de Janeiro: LCT, 2008. p.21-45; 46-73;…

alienação na sociedade industrial, ideologia e trabalho, alienação, ideologia e educação, conta-ideologia. (Resenha) ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. 3ª ed. rev. e ampl. São Paulo, SP: Moderna, 2006 O trabalho como práxis Atividade própria do homem, distinta da ação animal. Significa união dialética da teoria e da prática. Dialética é a relação entre teoria e prática porque não existe anterioridade nem superioridade entre uma e outra, mas sim reciprocidade. Uma…