Tendencias Pedagogicas Atuais Para O Ensino Superior

Curso superior de TeCnologia em gesTão de RECURSOS HUMANOS UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ sepC - sistema de ensino presencial Conectado Chanceler: profa elisabeth Bueno laffranchi Reitora: profa Wilma Jandre de melo Pro-Reitora de EAD: profa elisa maria assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos: prof. ulysses amarildo Januzzi Diagramação: léia dias saboia Coordenação Pedagógica: profa samira Kfouri Revisão Textual: profa ana…

artigo irá abordar conceitos jurídicos para orientar a análise dos processos de autorização de ensino das instituições de ensino privada, junto aos Conselhos Estaduais de Educação, de forma a evitar desdobramentos em outras áreas como a trabalhista, contábil e administrativa, configurando um desvio de finalidade. O conjunto de atos normativos, denominado como legislação educacional ou legislação de ensino, encontra-se disperso num variado conteúdo, apresenta normas constitucionais, Leis…

“O papel do professor e sua formação nas tendências pedagógicas” Ser professor, no contexto atual, exige uma certa ousadia aliada a diferentes saberes. Na era do conhecimento e numa época de mudanças, O papel do professor vem assumindo posição de urgência nos espaços escolares. (PERRENOUD, 2001). Nessa perspectiva, a formação continuada associa-se ao processo de melhoria das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores em sua rotina de trabalho e em seu cotidiano escolar. Além disso

A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Santo Anastácio/SP 2011 Introdução A educação passa por constantes mudanças e o processo educacional do país esta intrinsecamente ligado a Constituição; tais mudanças ocorrem devido às desordens econômicas, sociais, políticas e culturais, resultando um intenso conflito entre organizações…

ENSINO SUPERIOR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: desafios e perspectivas. HIGHER EDUCATION IN THE MODERN WORLD: challenges and prospects. Lusia Ribeiro Pereira1 RESUMO: O presente artigo visa discutir a educação na pós-modernidade com enfoque na crise das Instiuições e da necessidade de se compreender tais crises a partir de uma percepção histórica – social, dinâmica e mutável, desnaturalizando seus problemas e projetando uma possível solução para os mesmos através de uma ação educativa…

.....................02 1.INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 2.A FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL E SEUS DESAFIOS .....................04 3 .A EDUCAÇÃO INFANTIL SUAS TENDÊNCIAS METODOLÓGICAS E DIDÁTICAS.............................................................................................................05 4. A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA CONTINUAÇÃO........................................

ASSUNTOS EDUCACIONAIS CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: 1 Fundamentos da educação. 2 Relação educação e sociedade: dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica. 3 Bases legais da educação nacional: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, LDB (Lei nº 9.394/1996) e Parâmetros Curriculares Nacionais; desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. 4 Legislação aplicada à educação a distância. 5 Pesquisa participante como instrumento de inovação e de avaliação do ensinar e…

componente curricular na escola, para tanto será feito um breve estudo, considerando o contexto histórico, influências e o desenvolvimento legal da mesma, não sendo pretensão exaurir o assunto. Por fim ponderaremos a respeito de conceitos, formas de ensino e conteúdos, onde pretendemos através destes, termos subsídios suficientes para concluirmos se a educação física tem ou não argumentos e suporte suficientes para estar presente na escola, e se tiver, é de forma alternativa ou…

criação das primeiras universidades brasileiras. A criação da universidade brasileira nos anos 30 “ocorreu como reflexo dos movimentos da intelectualidade nacional, sobretudo das ações ABE, durante Inquérito sobre o Ensino Universitário e as Conferências Brasileiras de Educação” ( BRZEZINSKI, 1996, p.30). Retomando a história da educação brasileira, verificamos que este tem sua origem nos cursos pós-normais realizados nas…

familiares – que nos incentivaram a fazer este curso; A nossa Tutora “Patrícia Pedrão” e colegas de turma, que contribuíram para que esta caminhada fosse também uma lição de vida. RESUMO No trabalho analisa-se a prática pedagógica de professores de Educação Infantil, com a finalidade de detectar problemas em sua formação e apontar caminhos para que tentem sanar essas deficiências, para uma proposta de Educação Infantil voltada para uma perspectiva crítica, com…